권한부여모델

소개글

권한부여모델에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 등장 배경

2. 이론적 기반
1) 인지이론
2) 행동주의 이론

3) 인지행동 이론

3. 인지행동모델의 주요 개념

4. 인지행동모델의 개입목표와 개입기법
5. 인지행동이론의 한계점

본문내용

기 위한 해결 중심의 접근을 한다. 따라서 강점을 강조하고, 전문가적 전문성보다는 협력적인 파트너십과 해결지향적 접근을 하게 된다.
<표- 문제해결과정과 권한부여과정의 비교>
문제해결과정
권한부여 과정
설 명
-
대화
단계
함께 작업하기
위한 준비
돕는 과정에 영향을 주는 클라이언트와 실천가의 준거틀 가정하기
관 여
파트너십 형성
사회복지사와 클라이언트체계 사이의 파트너십 형성하기
문제의구체화
도전 탐색
클라이언트 관점에서 도전 탐색하기
강점 구체화
변화에 영향을 주는 강점 구별하기
방향 설정
초기목적의 명확화 및 즉각적인 행동이 필요한 위기 상황 설정하기
사 정
발견
단계
자원체계 탐색
개인, 가족, 지단, 조직, 지역사회, 사회, 정치체계 등 잠재적 자원 사정하기
분 석
자원능력 분석
수집된 정보의 의미를 분석하고 자원체계의 잠재력 분석하기
목표 설정 및 계획
해결점 형성
결과목적 확인과 해결을 위한 가능한 계획 형성하기
실 행
발달
단계
자원 활성화
개인, 대인관계, 가족, 이웃, 지역사회에 근거한 제도적 지원체계 이동시키기
-
기회 확대
기회구조 확장을 위하여 새로운 자원 만들기
평 가
성공 인정
결과목적의 성공 측정하기 및 과정의 효과성 평가하기
종 결
달성 통합
과정 종결하기
2) 개입과정
권한부여접근은 임상실제에서 세 단계-대화, 발견, 발달로 구성된다. 권한부여 과정에서 각 단계의 활동, 전략, 과업을 간단히 살펴보면 다음과 같다.
<표- 권한부여과정의 단계>
단 계
활 동
전 략
과 업 들
대 화
(Dialogue)
공유하기
(sharing)
클라이언트가 기존에 가지고 있는 역량 및 자원 구체화
1. 상호협력적인 관계 확립
2. 기존지식 명확화
- 클라이언트의 인지(도전과 강점)
- 사회복지사의 인지
3. 클라이언트가 이미 가지고 있는 것
4. 초기방향 설정
5. 관계를 위한 계약하기 및사정에 동의
하기
발 견
(Discovery)
찾 기
(searching)
클라이언트가 모르고 있는 자원탐색
1. 쉽게 드러나지 않지만 클라이언트가
가지고 있는 것 확인하기
2. 부가적인 정보와 사실에 대한 경험
과 사고 연결하기
3. 감정을 사정, 확인, 표현하기
4. 대인 상호적인 정보 연결하기
- 클라이언트 체계로부터
- 다른 사람으로부터
5. 자원체계 탐색하기
6. 그밖에 클라이언트체계의 욕구 결정
하기(목표 설정)
7. 해결로 이끌어주는 계획 개발하기
8. 변화를 위한 계약하기
발 달(Develop-
ment)
강화하기(strengthening)
클라이언트체계가 아직 활용하지 않은 부가적인 자원, 역량 사정 및 확립
1. 클라이언트 욕구 구체화하기
2. 클라이언트가 사용하지 않으나 존재
하는 자원 사정하기
- 개인적
- 대인상호관계적
- 조직적
- 지역사회사회적
3. 새로운 자원과 기회 만들기
4. 결론을 위한 계약으로 이끌어가기
<참고문헌>
사회복지실천론, 양옥경외 4명, 나남출판사
사회복지실천론, 신성자, 고헌출판사, 2000
사회복지실천론, 최옥채, 2001
사회복지실천기술론, 엄명용외 2병, 학지사, 2006

키워드

사회복지실천론,   권한부여모델,   인지이론,   행동주의이론,   인지행동이론