|
12. 실습계약서
13. 실습일지
14. 실습중간평가서
15. 타기관방문보고서(과제물)
16. 사례관리계획서(과제물)
17. 사례관리진행일(과제물)
18. 사례관리종결기록서(과제물)
19. 실습평가서
20. 실습기관수료증
21. 사회복지현장실습확인서
|
|
|
사회복지 뿐만 아니라 다양한 사회복지 분야에서도 널리 활용할 수 있을 것 같다라는 생각이 든다.
4. 참고문헌
천정웅 외(2009). 「강점관점 청소년 개발 레질리언스」, 신정출판사
한인영 외(2006). 「의료사회복지 실천론」, 학지사
양옥경 외
|
|
|
사회복지사문제집 2 사회복지사 1급시험연구회
동인 사회복지실천기술론 사회복지사수험연구회 편
2007년대비 최신판 사회복지 실천기술론
양옥경 외 4인, 사회복지실천론, 나남출판, 2005
이영분 외 6인, 사회복지 실천론, 동인, 2001
이윤로,
|
|
|
복지대상자를 돕는 과정에서 윤리적 결정을 내려야 하는 다양한 상황에 직면하게 된다. 전문직에서 꼭 필요한 윤리는 흔히 윤리강령의 형식으로 정형화되는데, 한국 사회복지사 윤리강령은 전문과 10개항으로 구성되어 있다. 그 내용은 사회
|
|
|
2차 상담(문제탐색 및 표적문제설정)
※내담자와의 계약
◎ 3차 상담(과제수행 및 과제점검)
◎ 4차 상담(상담 평가 및 종결)
5. 종결평가
1) 성과
2) 전체 과정에 대한 평가
3) 사회복지사 평가
4) 추가되는 문제 및 욕구
5) 사후방
|
|
|
쓰는 편지
Ⅲ. 구체적인 계획
1. 구체적인 목표 설정을 위한 묻고 답하기
[현재 자신의 위치를 파악해보기]
2. 목표설정의 법칙 : SMART 법칙
3. SMART법칙을 통한 목표 설정 및 계획 수립
4. 6하 원칙에 따른 구체적인 계획 내용
|
|
|
복지기초 ( 인간행동과 사회환경 사회복지조사론)
2. 사회복지실천 ( 사회복지실천론 사회복지실천기술론 지역사회복지론)
3. 사회복지정책과 제도 ( 사회복지정책론 사회복지행정론 사회복지법제론)
시험의 합격결정에 있어 매 과목 4할
|
|
|
중심적 역할
Ⅵ. 집단사회복지사의 역할
1) 조성자의 역할
2) 중개자의 역할
3)중재자의 역할
4)교육자의 역할
Ⅶ. 사회복지사의 기술
1)집단과정 촉진기술
(1)집단 성원 참여촉진
(2) 반응기술
|
|
|
사회복지실천론
김수환 김기태 김영호 박지영 공저
공동체
2007
사회복지실천론
도광조 저
양서원
2005
사회복지실천론
권육상외 저
유풍출판사
2005
사회복지실천론
임은히 저
학지사
2004 1. 평가
1) 평가의 의의와 목적
2) 평가의 유형과
|
|
|
내용 및 자신의 역할에 대한 평가
Ⅲ. 실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
Ⅳ. 실천과정에 대한 평가
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도
|
|
메뉴펼치기
