|
정신분석학적 분석
3. 해결 대상 문제
① 스토킹
② 편집성 인격장애
③ 가족과의 불화
4. 활용가능 자원 & 강점
5. 문제 & 어려움
6. 적용 모델 및 기술
7. 실천계획
1회 : 기초 면접 및 심리사회 상황 조사
2회 : 정신분석이론 기술
|
|
|
사회사업방법론의 통합화를 위한 보다 넓은 정의를 지향한다는 점 등이다. 집단은 상호원조체제이고, 워커는 정보제공자 매개자이다.
표. 집단사회사업의 모형
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
|
|
|
실천할 때 정신보건사회복지사의 자세
4. 정신분열병 환자 가족에 대한이해
5. 가족교육 프로그램의 전체적 구성과 유의점
6. 현재 한국에서 실시된 가족교육의 방식에 대한 쟁점
8. 결 론
*별지 : 정신질환과 가족(가족교육 실례)
|
|
|
사회복지사의 역할도 중시한다.
-집단사회사업: 치료모델
1. 역사적 맥락에서 볼 때 치료적 모델의 발전은 집단사회사업이 전문사회복지실천에 통합될 수 있게 하였다.
2. 사회적 기능수행에 뚜렷한 문제가 있거나 문제발생의 위험이 높은 개
|
|
|
실천(Case management practice)
1) 역사적 관점
2) 노년학에서의 사례관리
3) 노인복지에서 응용된 사례관리의 핵심기능
4) 사례관리 과업과 역할
5) 위탁, 접수, 사정
6) 서비스 계획 : 행동을 위한 전략개발
7) 서비스 조정 : 정의 및 연계
|
|
|
복지의 의의
1) 가족문제와 가족복지의 필요성
2) 가족복지의 의의
2. 가족문제의 접근방법
1) 구조적 분석
2) 기능적 분석
3) 관계적 분석
4) 사회경제적 조건의 분석
5) 역동적 분석
3. 가족복지의 실천방법
1) 가족복지
|
|
|
치료
5) 개인구념적 치료
6) 인지적 치료
7) 정신분석적 상담
8)실존주의적 상담
9) 현실적 상담
10) 형태주의적 상담
11) 의사교류 분석적 상담
12)상호제지
13)행동수정
14) 모델링
2 집단상담
1) 집단상담의 계획
2) 집단의 실천
|
|
|
사회복지실천의 개입방법
4) 역동적인 협력활동
2. 사회복지행정과 일반 행정과의 비교
1) 공통점
2) 차이점
3. 사회복지행정의 모델
1) 고전모형(classical model)
2)
|
|
|
조금이나마 느껴볼 수 있었던 것 같다. 이론을 토대로 분석하는 것은 이번이 처음이라 사실 생소하고 어려운 점은 많았지만 과목이 실천기술론인 것처럼 정말 실질적인 부분을 간접체험할 수 있는 시간이었다고 생각한다.
- 이상입니다.
|
|
|
사회복지행정 이론
1. 고전이론
1) 관료제 이론
2) 과학적 관리론
2. 인간관계론 (메이요의 호손실험)
1) 인간관계이론
2) 맥그리거의 X.Y이론
3. 상황이론
4. 체계이론
5. 의사결정이론
6. 경영관리이론
1) 목표관리이룐(MBO)
2)
|
|
메뉴펼치기
