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사회개발 모델A(과정)
주민참여의 목표결정, 실천행동의 참여(지역사회조직사업, 지역사회개입).
- 지역사회복지관, 근린사업프로그램.
사회계획/정책모델(1995) 모델B(과업) 사회문제를 해결을 위한 합리적 계획수립.
비행, 주택, 정신건강 기
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사회복지 실천 기술의 적용은 각 사항마다 맞게 지정되어야 하며 낙인이론을 피할 수 있어야 한다. 1. 사회복지실천 이론의 특징
2. 사회복지실천 이론의 역사적 변천
사회복지실천모델과 개입기술
1. 정신분석 이론
2. 기능주의 이
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사회의 주요개념
1. 지역사회욕구
2. 지역사회문제
3. 지역사회목표
4. 지역사회자원
5. 지역사회와 문화
III. 지역사회모델
1. 지역사회개발모델(모델A)
2. 사회계획모델(모델B)
3. 사회행동모형(모델C)
IV. 지역사회복지실천
* 참
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사회과학연구
이영분(2002), 사회복지실천론, 동인출판사
전재일(2003년), 사회복지실천, 형설출판사
전재일 외 5명(2006년) 사회복지실천론, 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 위기개입모델 이론연구
1. 위기개입모델의 등장배경
2.
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사회정신보건, 지역사회지지체계, 그리고 사회복지전문직
① 사회복지전문가의 역할 중요
② 지역사회복지실천의 지식과 기술 활용
5. 혁신적인 개입 모델 개발을 위한 산학협력의 필요성
① 현장과 대학과의 협력 필요
② 프로젝트의 전 과
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복지 프로그램
1) 현대사회의 가족문제
- 구조적 문제, 기능적 문제, 사회경제적 문제, 역동적 문제
2) 가족복지 프로그램
- 소득보장, 주택정책, 가족상담, 가족치료(구조적, 전략적, 심리역동적, 보웬의 치료모델, 경험적 치료모델), 가족관계
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모델의 효과성에 관한 연구, 가톨릭대 사회복지대학원, 200808
▶ 박정임, 정신장애인을 위한 강점관점 사례관리모델의 효과성에 관한 연구, 서울여자대학교 대학원, 200208 1. 기본전제
2. 강점모델의 구성요소
3. 강점모델의 효과
§참고문
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복지, 박선희·조흥식, 한국방송통신대학교출판부, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념
1) 학교사회복지란
2) 학교사회복지의 목적
3) 학교사회복지의 필요성
2. 학교사회복지의 대상과 실천모델
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3) 가족사정의 실제 내용
3. 가족의 기능수행에 관한 정보수집 내용
4. 가족사정 방법과 도구
1) 면접
2) 관찰과 체크리스트
3) 자기보고식(self-reported) 척도
4) 가족사정 모델에 의한 사정도구
5. 마무리 및 정리하기
참고문헌
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전통적 방법의 한계를 보완하고자 분화 및 전문화 되어있는 사회복지실천 방법을 통합하기 위해 등장한 시도 1 이론적 배경
2 사회복지 실천에 대한 적용
3 실제사례 모델 적용
4 생태체계모델의 유용성과 한계
5 결론
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