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통해 이뤄지고 있고, 복지인력확보법, 복지인재센터 등이 이것을 뒷받침 하고 있어서 인력의 질과 양이 비교적 효율적으로 이뤄지고 있다는 점이 특징적이다.
<참고 문헌>
윤현숙. 2007. “사회복지교육의 발전방향: 실천현장 분석”, 『
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통해 이뤄지고 있고, 복지인력확보법, 복지인재센터 등이 이것을 뒷받침 하고 있어서 인력의 질과 양이 비교적 효율적으로 이뤄지고 있다는 점이 특징적이다.
<참고 문헌>
윤현숙. 2007. “사회복지교육의 발전방향: 실천현장 분석”, 『
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그들의 삶으로부터 어떤 의미를 도출하고자 하는 경우, 프로그램과 개입의 내면을 이해하고자 하는 경우, 양적 연구를 하는 연구자로서 자료수집에서나 연구를 통해 발견한 내용을 설명하는데 있어 난관에 부딪힌 경우 사용할 수 있다.
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현장 실무자들이 단일사례 조사의 유용성은 인정하지만 실제 적용에서는 어려움을 겪고 있었다. 이는 연구방법론에 대한 기본적 이해 부족과 실무 환경에서의 적용 경험 부족에서 기인한다. 따라서 사회복지사 보수교육이나 슈퍼비전 과정
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갖는 참다운 인간교육으로의 역할을 수행할 때 활성화될 수 있을 것이다.
이제까지의 대학생의 자원봉사활동에 관한 선행연구는 그리 많지 않으며, 선행연구를 간단히 요약하여 보면 다음과 같다.
안수향은 ‘한국 대학생 자원봉사의 동기
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