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사회복지실언대상자들의 욕구를 확인하기 위해 지역사회로 찾아나가 사회 서비스에 대한 정보를 제공한다. 지역사회 교육을 통해 사회문제와 서비스에 관한 정보를 전달한다.
이와 같은 사회복지사의 역할은 개입하는 사례의 필요에 따라
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사회복지실천의 학습과정 : 사회복지 실천의 경험을 통해 사회복지사 자신의 지식과 가치로부터 결정한 것이 클라이언트의 목표를 가장 효과적으로 달성할 수 있다고 말할 수 있고 행동할 수 있는 자신만의 특별한 방법을 개발하는 것이다.
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사회복지실천론, 나남출판, 2004
전재일 외, 사회복지실천론, 형설 출판사, 2006
임은희, 사회복지 실천론, 학지사, 2004
이경아 외, 사회복지에서의 역량강화실천, 양서원, 2004
연세사회복지실천연구회, 사회복지실천이론의 이해와 적용, 나남출
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사회복지실천론. 양서원
엄명용 외3인 (2005).사회복지실천의 이해.학지사
엄명용 외2인 (2008).사회복지실천기술의 이해.학지사
김동배 외1인(2000).인간행동이론과 사회복지실천.학지사 1. 사회복지실천과 가치
2. 사회복지전
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자기결정
클라이언트의 자기결정은 사회복지 실천의 개입과정에서 클라이언트가 자신의 삶에 대해 스스로 결정할 수 있는 권리와 욕구가 있다는 원리에 바탕을 둔 것이다. 이에 대한 사회복지사의 역할을 살펴보면 우선 첫째, 클라이언트로
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