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이소현, 특수아동의 이해와 교육, 학지사
양은주, 유아의 사회성 발달과 교사의 역할, 유아교육학회지 1. 서론
2. 주의력결핍 과잉행동 장애 유아의 특성
3. 5가지 개념적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법
4. 결론
5. 참고문헌
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사회적 연결의 결여
5. 경제적 어려움
6. 영적 갈등
Ⅱ. 노인 문제 해결을 위한 실천 방안
1. 지역사회 건강검진 프로그램의 필요성
2. 취미활동을 통한 사회적 참여 증진
3. 사회적 역할 부여로 심리적 안정 도모
4. 정기적인 가정
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모델들
1. 구조적 가족치료
2. 경험주의적 가족치료
3. 해결중심 가족치료
4. 행동주의적 가족치료
5. 전략적 가족치료
6. 분석학적 가족치료
Ⅳ 가족치료의 평가와 한계
1. 가족치료의 평가
2. 가족치료의 한계
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개입 대상의 차이
(2) 치료기간의 차이
(3) 치료단위의 차이
(4) 병리적인 초점의 차이
Ⅱ 가족치료의 배경
1. 가족치료의 근원
2. 가족치료의 발달과정
Ⅲ 가족치료 모델들
1. 구조적 가족치료
2. 경험주의적 가족치료
3. 해결
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실천적 유용성을 갖춘 모델임이 확실하다. 결국, 이 모델을 통한 체계적 분석과 종합적 개입은 복잡한 문제를 해결하는 데 있어서 핵심 전략이며, 중장기적으로 봤을 때 사회전반의 복지 수준 향상과 문제 해결 능력 강화에 기여한다는 점이
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폭력의 제도적 해결방안
1) 청소년 사이버폭력 유형별 대응모델 개발
2) 학교의 집중개입을 위한 방안
3) 사이버폭력 예방교육모델의 변화
4) 청소년 사이버폭력 관련 선도조치의 현실화방안
5) 학교?가정?지역사회 협력체계 구축방안
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1)바우처제도의 찬성입장
2)바우처제도의 반대입장
7. 바우처 제도의 장단점
1) 바우처 제도의 장점
2) 바우처 제도의 단점
8. 현행 전자바우처의 문제점
9. 바우처제도의 성공적인 운영 방법
10. 바우처제도 이외의 대안 및 국가별체계
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개입의 효과성을 높이기 위한 지속적인 연구 및 실천적 노력이 필요하며, 사회 전반에 걸쳐 위기개입체계의 정비와 전문인력 양성이 중요함을 다시 한번 강조한다. 서론
본론
1. 위기 개입 모델의 이론적 배경
2. 사례 분석 및 개입
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사회적 요인
Ⅴ. 학교폭력의 실태조사
1. 학교폭력의 피해실태
2. 학교폭력의 가해실태
3. 청소년들의 폭력문제에 대한 견해
Ⅵ. 학교폭력의 예방 및 대책
1. 학교폭력 예방 및 개입 프로그램
2. 학교폭력대책위원회의 설치 필요
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사회연구원.
보건복지부(2001), 2001장애인복지사업안내
오길승(1995), 우리나라 직업재활체계의 문제점과 개선방향에 대한 고찰, 한신사회 복지연구 Ⅰ. 국가별 장애의 정의 및 범주
1. 미국
2. 독일
3. 일본
4. 호주
5. 기타 국
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