|
사회복지사가 사용하는 수많은 실천이론과 모델에 내재되어 있고 서비스 전달체계에 만연해 있는 클라이언트의 병리, 문제, 취약점들에 대한 선입관을 상쇄하는 중요한 영향력을 갖는다(김혜란 외, 1999). 또한 이 관점은 클라이언트를 병리적
|
|
|
문제와 위기개입모델의 개념
1) 아동 성폭력의 개념
2) 아동 성폭력의 특징
3) 우리나라 현행법 체계
4) 아동기에 발달하는 성정체감의 중요성
5) 성폭력이 아동의 정신적 발달에 미치는 영향
6) 아동의 성폭력 피해사실을 알게 되
|
|
|
복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회부적응 문제
I. 범죄와 청소년 비행
1. 범죄
2.
|
|
|
사회복지실천론 (사회복지학 총서 26) 양옥경(대학교수), 김정진 외 3명 저 | 나남 | 2010.03.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 윤리적 갈등의 우선순위
2) 윤리적 결정 모델에 근거한 윤리적 갈등을 해결하는 과정
3) 윤리적 딜레마 제시
4) 사례에
|
|
|
모델로서의 모범으로 클라이언트가 직업을 찾고 문제들을
해결하게 도왔으며 그들의 상황을 조사하는 직원이 담당하였다.
한편 1886년 뉴욕에서 인보관이 시작되었으며, 1889년 아담스가 시카고에 헐하우스를 1. 사회복지 실천의 역사 ̵
|
|
|
심리적 발달, 사회적 발달의 특징
1) 아동기의 신체적 발달의 특징
2) 아동기의 심리적 발달의 특징
3) 아동기의 사회적 발달의 특징
2. 아동기 발달에 대한 사회복지실천에서의 관심영역
1) 아동기의 신체적 발달에 대한 사회복지실천에서
|
|
|
사회자본은 지역사회 구성원의 사회적 관계에 바탕을 둔 자원으로서 물리적 자본과는 상대적 개념이다. 이러한 사회자본은 구성원간의 협력과 연대감을 높이는 데 기여한다.
이러한 임파워먼트 실천에 있어 필수적인 사회복지사의 실천 원
|
|
|
사회복지협의체/김용석, 백선희교수 外/부천시지역사회복지협의체/
발간등록번호71-3860000-000089-13 Ⅰ서론
1. 로스만의 모델
2. 로스만의 목표
(1)과업중심의 목표
(2)과정중심의 목표
3. 로스만의 지역사회복지 실천모형
(1) 지역사회
|
|
|
사회사업학과를 설치, 운영하게 되었다.
② 우리나라대학에서 사회복지를 전공한 사회복지사들이 실천현장에서 전문적인개입을 실
시하게 된다.
5) 1970년대
(1) 중반, 일부대학에서의 학과명칭 변경에 대한 필요성과 문제 제기
① 사회사업학
|
|
|
사회복지관련 기관의 평가 관련 자료, 설문지, 기타자료의 공개 및 공유를 위한 적극적인 공개. 평가의 정치적 특성을 극복할 수 있는 논의의 장이 필요하다.
3. 표준화된 지표(척도)의 개발
평가모델을 개발하며, 이 때 평가의 기준이 될 수 있
|
|
메뉴펼치기
