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현황
2. 학교폭력의 사례
3. 학교폭력의 문제점
4. 학교폭력 청소년 위한 정책,실천현황
5. 학교폭력 청소년을 위한 복지정책 과제
6. 학교폭력 청소년을 위한 복지실천과제
7. 학교폭력의 종합적 해결방안
8. 사회복지 차원의 전
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사회복지론”, 교문사, 2006
- 오정수외, “지역사회복지론”, 학지사, 2011
- 홍인숙, “사회복지 관점에서 SR 가치극대화를 위한 dSR 전략에 관한 연구”, 홍익대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지 실천분야의 현황과 문제점
2. 대안
Ⅲ 결
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, “주민의식을 통한 사회복지실천 개선방안에 관한 연구”, 한중대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천 현장과 한국의 사회복지 행정의 현실적인 차이로 인해 발생되는 문제
2. 대안을 중심으로 한 본인 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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대안이라고 볼수 있다.
선정이유
학생들의 집단폭력, 자살, 우울, 약물남용, 학교폭력, 음주, 흡연 등의 위험과 학업중단 및 학교에 대한 부적응문제를 해결하고 예방하는데 학교사회복지의 실천은 필수적이다. 그리하여 학교사회복지 서비스
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사회복지연감, 한국복지연구원(2000), 유풍출판사.
한국 사회복지의 현황과 쟁점, 한국사회과학연구소(2000), 인간과 복지. 1. 지역사회조직
2. 통합적 접근방법
3. 정책적 접근방법
4. 사회복지실천 과정
5. 사회복지실천의 발전을 위한 문
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