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전화함. John은 덜 부끄러워하며, 보다 행동 지향적이 됨.
42) John은 치료자에게 교사에게 중얼거리지만 큰 소리로 말함. 치료자는 John에게 학교에서 큰 소리로 말하는 것에 대해 가치판단을 하게 함. John은 교사의 책상에 갔을 때 교사 혼자일 때
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모델은 지금까지 사회복지실천과정에서 배워왔던 체계론, 생태학관점 및 사례관리등 다양한 기법 등이 기능적 모델과 상통하는 이론 및 서비스라 할수 있으며 역량강화와 같은 임파워먼트가 강조되는 실천이다. 또한 케이스워크는 물론 그
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모델은 지금까지 사회복지실천과정에서 배워왔던 체계론, 생태학관점 및 사례관리등 다양한 기법 등이 기능적 모델과 상통하는 이론 및 서비스라 할수 있으며 역량강화와 같은 임파워먼트가 강조되는 실천이다. 또한 케이스워크는 물론 그
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관리가 필요하기에 종결이 아닌 지속적인 “추후관리” 필요할 것이다.
3. 제언
사례에 대하여 읽어보고 분석하여보았는데 사회복지사가 개입 과정시 고려할 점이 2가지 정도를 제시할 것이 있었다.
먼저 자녀들의 심리정서적 개입이 필요
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(1) 개인적 측면
(2) 가족적 측면
(3) 사회적 측면
5. 정신장애인의 현황 및 복지실태
1) 정신장애인 현황
2) 정신장애인의 복지실태
6. 정신장애인 서비스 및 실천기법
1) 서비스
2) 실천기법
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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사례관리서비스로 알코올중독자의 회복단계별로 배우자, 자녀에 대한 개입을 차별화시켜야 하며 단계별로 예상되는 문제와 대처방법에 대한 정보제공 및 전문가의 원조가 이루어져야 한다.
참고문헌
김기태 외 4인 (2002). 사회복지실천론.
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복지서비스 개발이 중요하며, 이를 통해 보다 효과적인 사회복지가 실현될 수 있을 것이다. 민간사회복지 조직인 자선조직화운동 COS와 인보관운동의 특징을 비교분석하고 두 운동이 사회복지실천방법에 끼친 영향을 제시하고 현대사회
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사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 목차
1. 문제해결모델의 주요개념에 대하여 설명한다. 2. 사례를 들어 Compton & Galaway(1994)의 문
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주부 자원봉사자들을 모집해서, 3~4명의 아이들을 그룹으로 해서 놀이프로그램을 운영하는 방법도 좋을 것 Ⅰ.유아기 발달 특성의 개요
Ⅱ.유아기 발달특성
․신체적 발달
․인지적 발달
․사회-정서적 발달
Ⅲ.사회복지실천
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발달특징 및 발달과업
I. 개념
II. 발달적 특성
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 심리사회적 발달
(1) 부부관계의 유지와 가정관리
(2) 직업 적응
4) 성인 중기의 발달과업
III. 성인 중기의 사회복지실천 과제
* 참고문헌
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