|
7), 사회복지조사론, 학지사
- 최세영(2017), 사회복지조사론, 어가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지조사의 의의와 목적
2. 사회복지조사의 조사연구 과정
1) 문제설정
2) 조사설계
3) 자료수집
4) 자료분석
5) 보고서 작성
Ⅲ.
|
|
|
제기
→ 이들 질문에 대답할 방법론적 전략을 발전시킴
→ 자료수집과정에서 나타날 수 있는 문제, 장애요인들을
→ 예견하고 기술하는 자료수집계획을 작성하며
→ 평가연구에서 제기하는 질문들에 대해 수집된 자료로
→ 답
|
|
|
조작화, 표집과 척도 개발을 포함한 조사설계, 자료수집, 자료분석과 결과 해석, 그리고 보고서 작성 등으로 진행됩니다.
- 연구문제의 선정은 평소 관심을 가지고 있었던 분야에 대한 연구주제 선정, 그것에 대한 시범적 연구문제 서술, 문헌
|
|
|
문헌고찰
1. 연구 문제의 구체화
2. 문제 해결을 위한 새로운 접근 방법을 획득
3. 연구에 대한 시사점 모색
4. 연구 방법론에 대한 지식 획득
5. 연구의 가능성 평가
6. 연구의 주제, 방향 명료화
7. 연구의 이론적 기초와 가설 설정의 근거
|
|
|
수집
(6) 자료 분석과 해석
2) 사회복지실천 평가의 타당도와 신뢰도
(1) 타당도
(2) 신뢰도
3. 사회복지실천 평가 기법
1) 비실험적 방법
(1) 사후적 비교집단 설계
(2) 서비스 실시 전후 비교 설계
2) 실험적 방
|
|
|
2. 설명
3. 예측
III. 아동발달연구의 접근방법
1. 종단연구
2. 횡단연구
IV. 연구과정
1. 연구주제 선정
2. 문헌조사
3. 자료수집
4. 자료분석
5. 보고서 작성
V. 연구설계
1. 관찰연구
2. 조사연구
3. 실험연구
* 참고문헌
|
|
|
수집하고 적응 비용으로 신뢰할 수 있는 자료를 얻을 수 있음
- 일대일 대면면접보다 통제가 어렵고 정보 양이 많아 훈련된 관찰자와 함께 작
업이 이루어져야 효과적임
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이
|
|
|
일반적 단계
1. 논리적 단계
1) 문제발견
2) 문헌고찰
3) 가설형성
2. 방법론적 단계
1) 연구설계
2) 도구제작
3) 자료수집
3. 결론도출 단계
1) 자료분석
2) 결과평가
3) 결과보고
II. 연구유형
1. 상관연구
2. 실험연구
3
|
|
|
수집에서 어떤 오류나 일관적이지 못한것을 줄이기 위해 다양한 출처와 방법, 여러 관찰자를 활용해야 한다. 1. 단일사례조사의 유래와 특성
2. 단일사례조사의 과정
3. 단일사례조사의 유형
4. 단일사례조사의 결과 분석
5. 단일
|
|
|
7
2. 김남식, 헌법강의, 유스티니아누스, 2000
3. 원길룡외 1인, 주관식헌법, 정문사, 1997
4. 헌법재판실무제요, 헌법재판소, 1998
5. 김현철, 헌법소원의 대상에 관한 고찰
※인터넷 사이트
1. 대법원 www.scourt.go.kr
2. 헌법재판소 www.ccourt.go.kr
3. 법제
|
|
메뉴펼치기
