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whom, what and how)
4. 기본계획(기본설계)단계(Master planning/Master design phase)
1) 건축계획(architectural planning)
2) 대지계획(site planning)
3) 건축공정계획(construction work program)
4) 투자계획(investment program)
5. 실시설계단계(action design phase)
참고문헌
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수집 전략…………………………………………7
데이터 분석 절차…………………………………………8
예상되는 연구 결과의 성격…………………………… 9
기관윤리심사………………………………………………10
프로젝트 증명서………
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설계를 통하여 실현하고자 하거나 재구성하고자 하는 사회 질서를 설계하게 된다. 정책대안 설계의 절차
Ⅰ. 정책대안의 설계와 정책문제 정의활동
Ⅱ. 정책대안의 평가와 정책대안의 설계
Ⅲ. 정책대안 설계의 일반적 절차
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설계는 종단적 분석이 가능하다. 실험은 장기간에 걸쳐 관찰하고 자료를 수집할 수 있는 기회를 제공해준다. 실험에서 조사자는 일반적으로 일정기간에 걸쳐 관찰하고 자료를 수집할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 홍두승, “사회복지조사론”, 다
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설계의 개발과 개선이 좀 더 촉진될 수 있다.
< 참고자료 >
Keller, J. M. & 송상호(2001)「매력적인 수업설계」서울 : 교육과학사
송상호 (1998)「ARCS 모델의 재고찰」교육공학연구
윤운성 (1995)「학습과 동기전략」서울 : 문음사
김은경(2007)
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일반적인 방법의 평가와 계약 계획 단계를 (1) 사정 진술 (2) 문제 우선순위와 (3) 계약 계획의 세 가지 중요한 관점으로 이루어져 설명되었다. 이러한 수단들은 일반적인 단계에 대한 일반적인 실천가에게 도움을 주기 위해서 제시 되었다.
이
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구체적 조작기(7~11,12세)
④ 형식적 조작기(11,12세 이후)
2. 피아제 인지발달단계이론의 교육적 시사점을 논하시오.
1) 피아제 인지발달단계이론의 교육적 한계점
2) 피아제 인지발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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7 선정
(6)대안의 모든 조합
-추상적 대안 산출에서 나온 형상 3가지, 볼트 홀의 수 2가지, 휠의 인치 3가지를 가지고 나올 수 있는 모든 조합을 나타내었다.
(7)형상 설계요소
-앞서 도출한 최적 된 조합
1. Spoke 형
2. 4볼트 홀
3. 15인치
위 요소에
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3. 조사설계의 성격 ------------------- 2
4. 조사설계의 목적 ------------------- 3
5. 조사설계의 기본적 논리 ------------- 3
6. 조사설계의 구성요소 ---------------- 4
7. 조사설계의 유형 ------------------- 4
* 참고문헌 ----------------------- 11
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문헌
김종량, 수업체제개발 및 설계의 최근동향과 과제-행동주의 패러다임과 인지주의 패러다임의 비교, 교육공학연구, 1993
김신자 외 3명, 교육공학의 이론과 실제, 문음사, 2001
김동식 외역, 하이퍼미디어 연구에서의 쟁점(학습 및 교수설
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