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프로그램개발및평가 교재 참조
고명석, 이수천 <사회복지조사론>, 동문사, 2016강병로 <사회복지 욕구조사와 프로그램 평가>, 나눔의 집, 2008
지역사회 욕구조사 보고서 초록우산 어린이재단, 2015
청소년 유형별 복지욕구 실태와 지원
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론』, 교육과학사.
김병진 외. 2013. 사회복지조사방법론.
김기덕 외. 『사회복지조사방법론』, 나남출판(2016).
김기원. “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009.
이봉재. “사회복지조사론”, 신정, 2016.
사회복지프로그램평가, 김형식. 아시아미디
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평가조사 유형은 평가 유형에 따라 평가의 초점이 다름을 알 수 있다. 또한 프로그램의 평가 조사를 수행할 때에는 사전에 고려해야 할 사항과 평가 시 고려해야 할 사항이 있음을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
원석조 저, 사회복지조사론, 공동
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프로그램이 그 목표하는 바를 어느 정도 달성하였는지를 측정하는 응용조사이다.
2) 프로그램 평가조사의 목적
첫째, 프로그램의 계획이나 운영과정에 필요한 환류적 정보제공이다.
둘째, 책임성 이행이다.
셋째, 이론형성에의 기여이다.
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사회복지프로그램평가』, 아시아미디어리서치, 1999.
이상일,『사회복지조사와 평가』, 동문사 , 2015.04.25.
황창순, 김형수 외 3명『사회복지조사론 』양서원,2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 설문지법의 의의
2) 설문지의 구성요소
3) 설문지법의
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평가, 행정가에 의한 구두평가
③평가규범에 따른 분류
㉠효과성 평가 : 프로그램의 목적 달성 정도의 평가
㉡효율성 평가 : 투입과 산출을 비교 평가, 즉 비용최소화와 산출극대화를 평가
㉢공평성 평가 : 프로그램의 효과와 비용이 사회집단
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평가의 단점
- 비교기준이 될 수 있는 프로그램을 찾기 어려움, 비교의 기준을 어느 것으로 하느냐에
따라 프로그램에 대한 평가결과가 달라질 수 있음<사회복지조사론>
3) 측정 자료의 출처
측정의 대상이 되는 종속변수에 대한 자료를
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조사연구
2. 조사연구의 성격
3. 연구문제와 가설
4. 조사설계
5. 조사설계의 종류
6. 측정
7. 측정도구
8. 측정의 신뢰도와 타당도
9. 샘플링(표집/표본추출)
10. 단일사례연구
11. 자료수집
12. 욕구조사와 평가조사
13. 질적 연구방법론
14.
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프로그램개발과평가), 박영사, 2013
- 김기원, (사회복지조사론), 나눔의집, 2009
- 이봉재, (사회복지조사론), 신정, 2016
- 청소년프로그램개발및평가 교재
- 최성재, (사회복지조사방법론), 나남출판, 2005
- 한국청소년개발원, (청소년프로그램개
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사례 조사외에도 복수기초선 조사라는 과정도 있었으며 상호작용이 발생하면서 효과성입증이 어렵다는 단점도 알게되었다.
Ⅳ. 참고문헌
이봉재 저, 사회복지조사론, 신정, 2016
황성동 저, 알기쉬운 사회복지조사방법론, 학지사, 2015
박영준
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