|
사회복지서비스에서는 클라이언트에게 주어진 서비스 시간이 대개는 서비스 산출을 함축적으로 의미하는 단위일 경우가 많음
- 서비스 종료
* 서비스 종료 시점을 산출의 기준으로 삼는 경우
* 사회복지서비스에서는 최종 종료시점을 결정하
|
|
|
사회복지의 이해
1. 학교사회복지의 개념 -
2. 학교사회복지사의 역할수행
3. 학교사회복지의 목적 및 필요성
4. 학교사회복지의 역사
Ⅲ. 학생 청소년과 학교 교육 현장
1. 학생 복지를 위한 서비스 현황
2. 학교 사회복지사의 일
|
|
|
조사의 궁극적 목적을 어디에 두고 있는가에 따라 구분
①사회연구
과학적연구목적
②사회조사
=사회실태조사
실천적목적
사회복지조사방법
‘조사’라는 실증적자료수집과정을통해 사회현상, 지식, 이론을
논리적으로
|
|
|
연구결과를 얻었을지라도 그것을 다른 사람들에게 효과적으로 전달하지 못한다면 소용 이 없기 때문에, 연구의 목적과 독자들의 특성을 고려하여 보고서를 작성 해야한다. 이러한 보고서에는 조사연구의 방법과 과정, 수집된 자료의 성격 과
|
|
|
조사과정에 사용한 참고자료의 출처를 밝힌다.
8) 부 록
통계분석, 사회지표, 프로그램 소개, 이용자 현황, 설문지 원본 등 부수적 자료를 첨부한다.
참고문헌
김병진. {사회복지조사방법론}. 법문사, 2006.
이익섭. {사회복지조사방법의 이해}.
|
|
|
사회복지사들의 업무 수행에서과정에서는 자기가 맡은 업무의 중요성을 항상 인식하면서 어떤 외부압력에도 편중되지 않는 자세로 업무를 수행하여야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 임혜경, “사회복지사의 업무현황과 불만 개선방안 연구”, 동국대
|
|
|
연구보고서의 목적을 염두해 둘 것
3) 연구보고서의 구성
제목 및 표지 목차 요약 서론 본론 결론 및 제언 부록(참고문헌, 설문지, 상세한 통계분석 절차, 부수적 그림이나 표 등) 1. 조사의 정의
2. 사회복지조사의 의의
3. 사회복지조
|
|
|
조사보고서가 필요하며, 이것을 작성하는 것은 사회복지사로서 전문 경력을 쌓는 것과 같다.
- 사회복지사는 어떤 위원회의 위원이 되거나 특정 자료의 수집 결과를 보고하는 프로젝트를 수행하게 되는데, 이 과정에서 공식적인 보고서 작성
|
|
|
사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1. 욕구조사
2. 프로그램 평가조사
3. 성과평가 및 과정평가
4. 효율성
|
|
|
복지조사의 개념과 중요성
사회복지조사는 사회서비스 및 정책 개선을 위한 실질적인 근거를 마련하기 위해 필수적인 절차입니다. 이 과정에서 데이터를 수집, 분석하고 이를 바탕으로 사회복지 실천과 정책에 적용하는 방법론을 연구하는
|
|
메뉴펼치기
