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사회복지사는 이러한 여섯 가지의 질문유형을 삼가려고 노력 할 필요가 있다.
(4) 구체적 표현
한 사람의 감정과 경험을 전달하고 상대방이 그것을 완전히 이해하기 위해서는 구체적 표현과 반응이 필요하다.
첫째, 사회복지사가 클라이언트
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사회사업)
라. 특수한 클라이언트에 대한 지식
: 특수한 사례가 증가되면서 클라이언트에 대한 폭넓은 지식 필요, 접수단계에서부터 클라이언트에 대한 세심한 기록과 사정이 요구됨.(예: 교정사회복지사의 사정- 클라이언트의 비행행동, 가
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으로 전환하고 있다.
강점관점을 적용하는 실천가들은 실천에 대한 인식, 클라이언트 체계에 대한 관점, 클라이언트가 제기한 이슈에 대한 해석들을 스스로 재검토할 필요가 있다.
강점 관점에서 가장 중요한 특성은 사회복지사가 클라이언
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사회적 경향에 관한 지식이 있어야 하며 조직을 운영하기 위한 대안적인 정책목적을 만들기 위해 고려하며 운영위원회에 의해 채택된 정책 목적이나 새로운 프로그램을 서비스로 전환하는 것이 필요하다.
④ 프로그램 평가 - 사회복지사는
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경우는 집단을 종결할 수 있다. 모든 집단들은 언젠가는 끝내야 한다.
이러한 시간제한이 있으므로 사회복지사가 집단을 지속하지 못하는 죄의식과 부담에서 자유로울 수 있다. 집단과정의 종결에 대하여 구성원들은 상실감과 때로는 거부감
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통점
가. 공통점
첫째. 가계도와 생태도는 모두 사회복지영역에서 가장 흔히 사용되는 사정도구라는 공통점이 있다.
둘째. 가계도와 생태도는 모두 사회복지사와 클라이언트가 함께 작성해 나간다는 공통점이 있다.
셋째. 가계도와 생태도는
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야 한다.
8. 행정가(administrator)의 역할
: 지역사회복지 프로그램을 계획에서 설정한 목표에 이르기까지 효율적이고 효과적으로 달성하기 위해서 모든 인적, 물적 자원을 관리하는 역할을 수행한다. 사회복지사는 지역복지 프로그램을 운영하
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복지사 일지
점수 확인
담당자 평가
과제 수행 정도 평가
분기별
다문화 결혼 이주 여성의 사회기술이 향상된다.
사회기술 습득 수준
복지관
자체조사
담당자 평가
분기별
다문화 결혼 이주 여성의 직업 능력이 개선된다.
프로그램 만족도
직
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높이기 위한 소위 고시원이나 사설 입시 준비 학원 같은 것으로 전락하고 말 것이다. 훨씬 상위 레벨과 수준을 요하는 사회복지사(2급)나 보육교사도 국가 자격고시가 없다. 요양보호사가 국가 자격고시가 필요한 직업이라면 그 보다 훨씬 상
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사회복지사는 문제에 압도되어 강점을 놓쳐서는 안 된다. 클라이언트의 능력을 발견하고 끌어내어 문제를 해결하고 원하는 목표를 성취하도록 도와야 한다. 강점관점은 사회복지윤리헌장과 일치하며, 사회복지의 ‘환경속의 인간’ 관점과
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