목차
Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 사회복지사의 역할 2
1. 사회복지사의 구체적 역할 3
2. 사회복지 정책 형성 과정에서 사회복지사의 역할 6
Ⅲ. 사회복지사의 기능 11
1. 중개인으로서의 사회복지사의 기능 11
2. 옹호자로서의 사회복지사의 기능 11
3. 교사로서의 사회복지사의 기능 12
4. 상담가 혹은 임상가로서의 사회복지사의 기능 12
5. 사례 관리자로서의 사회복지사의 기능 13
6. 업무량 관리자로서의 사회복지사의 기능 13
7. 직원 개발자로서의 사회복지사의 기능 14
8. 행정가로서의 사회복지사의 기능 14
9. 사회 변화 대처자로서의 사회복지사의 기능 15
10. 전문가로서의 사회복지사의 기능 15
Ⅳ. 전문가로 요구되는 사회복지사의 자세 15
Ⅴ. 결론 16
▣ 참 고 문 헌 18
Ⅱ. 사회복지사의 역할 2
1. 사회복지사의 구체적 역할 3
2. 사회복지 정책 형성 과정에서 사회복지사의 역할 6
Ⅲ. 사회복지사의 기능 11
1. 중개인으로서의 사회복지사의 기능 11
2. 옹호자로서의 사회복지사의 기능 11
3. 교사로서의 사회복지사의 기능 12
4. 상담가 혹은 임상가로서의 사회복지사의 기능 12
5. 사례 관리자로서의 사회복지사의 기능 13
6. 업무량 관리자로서의 사회복지사의 기능 13
7. 직원 개발자로서의 사회복지사의 기능 14
8. 행정가로서의 사회복지사의 기능 14
9. 사회 변화 대처자로서의 사회복지사의 기능 15
10. 전문가로서의 사회복지사의 기능 15
Ⅳ. 전문가로 요구되는 사회복지사의 자세 15
Ⅴ. 결론 16
▣ 참 고 문 헌 18
본문내용
② 내부적 그리고 외부적 조정- 행정가의 주요 과제는 기관의 업무를 조정하는 것이다.
③ 정책과 프로그램 개발 - 행정가는 정기적으로 새롭거나 색다른 서비스에 대한 필요성을 사정해야한다. 욕구 사정을 수행하고 사회적 경향에 관한 지식이 있어야 하며 조직을 운영하기 위한 대안적인 정책목적을 만들기 위해 고려하며 운영위원회에 의해 채택된 정책 목적이나 새로운 프로그램을 서비스로 전환하는 것이 필요하다.
④ 프로그램 평가 - 사회복지사는 기관의 프로그램을 점검하고 평가하며 서비스의 적절성을 기록하는데 도움이 될 자료를 수집하며 서비스를 향상시키기 위한 행동 조치를 제시해야한다.
9. 사회변화 대행자로서의 사회복지사의 기능
지역사회의 문제를 확인하고 지역사회 프로그램과 삶의 질을 향상시키는 영역을 확인하는데 참여하기 위해서 그리고 변화나 새로운 자 원 획득을 옹호하기 위해 이익집단을 동원하는데 참여한다.
주요 기능으로는
① 사회프로그램이나 정책분석: 사회변화를 위해 우선 필요한것은 문제의 특성을 이해하는 것으로 경영을 분석하고 자료를 수집하고 종합해야 하고 의사결정자가 이해할 수 있는 방식으로 결과를 보고해야 한다. 분석을 위한 영역을 개발하는 것, 클라이언트와 사회문제에 관한 정책의 영향을 확인하는 것, 이슈에 영향을 미치는 지역사회 가치와 신념을 분석하는 것 등이 포함된다.
② 지역사회의 관심고취: 문제에 관한 이해를 사회변화 노력으로 전환시키기 위해서는 관심이 있는 개인 집단 조직을 동원하고 활기를 불어 넣어야한다.
③ 사회적 자원개발 : 사회변화 대행자는 필요한 프로그램과 서비스를 개발하기 위한 활동을 한다. 인간서비스의 중복을 피하기 위해 활용 가능한 자원을 계획하고 할당하며 단위, 여러 기관에서 제공하는 서비스의 효과성과 효율성을 증대시키기 위한 활동이 포함된다.
10. 전문가로서 사회복지사의 기능
사회복지사는 유능하고 윤리적인 사회복지 실천에 참여하고 사회복지 전문직의 발전에 기여한다.
주요 기능으로는
① 자기사정 - 전문가가 의사결정을 할 때 자율성을 행사할 수 있는 것은 지속적인 자기사정의 책임이 있기 때문이다. 사회복지사 역할을 수행하며 자기사정과 그런 사정을 기초로 자신의 전문적 개발을 위해 노력하는 사람으로 설명했다.
② 개인적/전문적 개발 : 자기사정의 결과는 자신의 능력을 개발하고 확인된 업무수행상의 문제를 해결하는데 기여한다.
③ 사회복지 전문직의 향상 ; 사회복지사는 전문직의 성장과 발전, 그리고 그 지식기반의 확장을 위해 기여해야한다.
Ⅳ. 전문가로 요구되는 사회복지사의 자세
1. 사회복지사는 전문가로서의 품위와 자질을 유지하고 자신이 맡고 있는 업무에 대해 책임을 진다.
2. 사회복지사는 클라이언트의 종교, 인종, 성, 연령, 국적 결혼 상태, 성 취향 경제적 지위 정치적 신념 정신, 신체적 장애 기타 개인적 선호 특징 조건 지위를 이유로 차별 대우를 하지 않는다.
3. 사회복지사는 전문가로서 성실하고 공정하게 업무를 수행하며 이 과정에서 어떠한 부당한 압력에도 타협하지 않는다.
4. 사회복지사는 사회정의 실현과 클라이언트의 복지 증진에 헌신하며 이를 위한 환경 조성을 국가와 사회에 요구해야한다.
5. 사회복지사는 전문적 가치와 판단에 따라 업무를 수행함에 있어 기관 내외로부터 부당한 간섭이나 압력을 받지 않는다.
6. 사회복지사는 자신의 이익을 위해 사회복지 전문직의 가치와 권위를 훼손해서는 안 된다.
7. 사회복지사는 한국 사회 복지사 협회 등 전문가단체 활동에 적극 참여하여 사회정의 실현과 사회복지사의 권익옹호를 위해 노력해야한다.
Ⅴ. 결 론
오늘날 우리나라는 국민 모두가 골고루 잘 사는 복지 국가를 지향하며 그것을 이루기 위한 모든 노력을 다하고 있다. 이에 따라 복지의 영역은 계속 확대되고 있으며, 다양한 분야에서의 전문적 사회 복지 전문 요원을 절실하게 필요로 하고 있다.이처럼 국가에 대한 사회 복지의 욕구가 증대함에 따라 사회복지를 위한 지원과 확대와 더불어 이를 전문적으로 담당할 사회복지사의 역할 정립이 요구되고 있다. 이러한 역할 정립을 위해서는 사회복지사 활동을 위한 사회적인 조건의 개선과 더불어 사회복지사 스스로 자긍심을 갖고 어려운 상황 속에서도 이를 책임감 있게 수행할 사회복지사들이 꾸준히 배출되어야 한다고 생각한다. 더불어 사회복지사의 전문직 정체성과 위상을 확립하고 그 전문성을 발휘할 수 있는 능력과 자질을 갖추는 일이 무엇보다도 중요하다. 결론적으로 사회복지의 효과성과 효율성을 높이기 위해서는 현실적으로 요구되는 사회복지사들의 전문성 확보와 함께 질적인 향상이 우선되어야 한다.
앞으로의 사회복지사는 도움을 필요로 하는 모든 사람들의 욕구를 효율적으로 해결할 수 있도록 활동의 추진자 및 보조자로서의 역할을 충실히 수행해야 한다. 사회 복지사로서의 자긍심을 갖고 마음 놓고 활동할 수 있도록 하는 사회 분위기 조성과 함께 사회복자사가 국가의 복지 정책에 관하여 사회 복지사들이 정책수립부터 직접 참여할 수 있는 인력 배치가 보다 증가되도록 요구되고 있는데 이것은 충분한 재정적 지원, 아직도 많이 부족한 전국 각지의 사회복지관의 확대와 더불어 복지 사각 지대에 있는 찾아내어 지원하는 등의 많은 부분에서 사회복지사의 적극적인 역할이 필요하다는 현실에 직면하고 있다. 앞으로 사명감을 가진 사회복지사가 더 많은 부분에서 활동함으로써 국민의 행복 지수가 올라가는 그 날이 멀지 않았음을 간절히 기대해본다.
참 고 문 헌
1. 윤천수, 한국학교 사회복지사의 역할 찾아가는 이야기, 한국학술정보, 2006
2. 권중돈 외, 사회 복지학 개론, 학지사, 2019
3. 윤동은, 사회 복지학 개론, 더에이스 에듀, 2020
4. 조홍식, 사회 복지학 개론, 창지사, 2019
5. 유태균, 사회복지학 연구를 위한 논리비판적 사고, 공동체, 2020
6. 박경일 외, 사회 복지학 강의, 양성원, 2017
7. 오정수 외, 사회 복지학 강의, 양성원, 2020
8. 김성철 외, 사회 복지학 개론( 원리와 실제 ), 학지사, 2018
9. 문유정, 사회 복지학 전공자의 자아 분화가 공감에 미치는 영향, 복지상담교육 연구, 2019
③ 정책과 프로그램 개발 - 행정가는 정기적으로 새롭거나 색다른 서비스에 대한 필요성을 사정해야한다. 욕구 사정을 수행하고 사회적 경향에 관한 지식이 있어야 하며 조직을 운영하기 위한 대안적인 정책목적을 만들기 위해 고려하며 운영위원회에 의해 채택된 정책 목적이나 새로운 프로그램을 서비스로 전환하는 것이 필요하다.
④ 프로그램 평가 - 사회복지사는 기관의 프로그램을 점검하고 평가하며 서비스의 적절성을 기록하는데 도움이 될 자료를 수집하며 서비스를 향상시키기 위한 행동 조치를 제시해야한다.
9. 사회변화 대행자로서의 사회복지사의 기능
지역사회의 문제를 확인하고 지역사회 프로그램과 삶의 질을 향상시키는 영역을 확인하는데 참여하기 위해서 그리고 변화나 새로운 자 원 획득을 옹호하기 위해 이익집단을 동원하는데 참여한다.
주요 기능으로는
① 사회프로그램이나 정책분석: 사회변화를 위해 우선 필요한것은 문제의 특성을 이해하는 것으로 경영을 분석하고 자료를 수집하고 종합해야 하고 의사결정자가 이해할 수 있는 방식으로 결과를 보고해야 한다. 분석을 위한 영역을 개발하는 것, 클라이언트와 사회문제에 관한 정책의 영향을 확인하는 것, 이슈에 영향을 미치는 지역사회 가치와 신념을 분석하는 것 등이 포함된다.
② 지역사회의 관심고취: 문제에 관한 이해를 사회변화 노력으로 전환시키기 위해서는 관심이 있는 개인 집단 조직을 동원하고 활기를 불어 넣어야한다.
③ 사회적 자원개발 : 사회변화 대행자는 필요한 프로그램과 서비스를 개발하기 위한 활동을 한다. 인간서비스의 중복을 피하기 위해 활용 가능한 자원을 계획하고 할당하며 단위, 여러 기관에서 제공하는 서비스의 효과성과 효율성을 증대시키기 위한 활동이 포함된다.
10. 전문가로서 사회복지사의 기능
사회복지사는 유능하고 윤리적인 사회복지 실천에 참여하고 사회복지 전문직의 발전에 기여한다.
주요 기능으로는
① 자기사정 - 전문가가 의사결정을 할 때 자율성을 행사할 수 있는 것은 지속적인 자기사정의 책임이 있기 때문이다. 사회복지사 역할을 수행하며 자기사정과 그런 사정을 기초로 자신의 전문적 개발을 위해 노력하는 사람으로 설명했다.
② 개인적/전문적 개발 : 자기사정의 결과는 자신의 능력을 개발하고 확인된 업무수행상의 문제를 해결하는데 기여한다.
③ 사회복지 전문직의 향상 ; 사회복지사는 전문직의 성장과 발전, 그리고 그 지식기반의 확장을 위해 기여해야한다.
Ⅳ. 전문가로 요구되는 사회복지사의 자세
1. 사회복지사는 전문가로서의 품위와 자질을 유지하고 자신이 맡고 있는 업무에 대해 책임을 진다.
2. 사회복지사는 클라이언트의 종교, 인종, 성, 연령, 국적 결혼 상태, 성 취향 경제적 지위 정치적 신념 정신, 신체적 장애 기타 개인적 선호 특징 조건 지위를 이유로 차별 대우를 하지 않는다.
3. 사회복지사는 전문가로서 성실하고 공정하게 업무를 수행하며 이 과정에서 어떠한 부당한 압력에도 타협하지 않는다.
4. 사회복지사는 사회정의 실현과 클라이언트의 복지 증진에 헌신하며 이를 위한 환경 조성을 국가와 사회에 요구해야한다.
5. 사회복지사는 전문적 가치와 판단에 따라 업무를 수행함에 있어 기관 내외로부터 부당한 간섭이나 압력을 받지 않는다.
6. 사회복지사는 자신의 이익을 위해 사회복지 전문직의 가치와 권위를 훼손해서는 안 된다.
7. 사회복지사는 한국 사회 복지사 협회 등 전문가단체 활동에 적극 참여하여 사회정의 실현과 사회복지사의 권익옹호를 위해 노력해야한다.
Ⅴ. 결 론
오늘날 우리나라는 국민 모두가 골고루 잘 사는 복지 국가를 지향하며 그것을 이루기 위한 모든 노력을 다하고 있다. 이에 따라 복지의 영역은 계속 확대되고 있으며, 다양한 분야에서의 전문적 사회 복지 전문 요원을 절실하게 필요로 하고 있다.이처럼 국가에 대한 사회 복지의 욕구가 증대함에 따라 사회복지를 위한 지원과 확대와 더불어 이를 전문적으로 담당할 사회복지사의 역할 정립이 요구되고 있다. 이러한 역할 정립을 위해서는 사회복지사 활동을 위한 사회적인 조건의 개선과 더불어 사회복지사 스스로 자긍심을 갖고 어려운 상황 속에서도 이를 책임감 있게 수행할 사회복지사들이 꾸준히 배출되어야 한다고 생각한다. 더불어 사회복지사의 전문직 정체성과 위상을 확립하고 그 전문성을 발휘할 수 있는 능력과 자질을 갖추는 일이 무엇보다도 중요하다. 결론적으로 사회복지의 효과성과 효율성을 높이기 위해서는 현실적으로 요구되는 사회복지사들의 전문성 확보와 함께 질적인 향상이 우선되어야 한다.
앞으로의 사회복지사는 도움을 필요로 하는 모든 사람들의 욕구를 효율적으로 해결할 수 있도록 활동의 추진자 및 보조자로서의 역할을 충실히 수행해야 한다. 사회 복지사로서의 자긍심을 갖고 마음 놓고 활동할 수 있도록 하는 사회 분위기 조성과 함께 사회복자사가 국가의 복지 정책에 관하여 사회 복지사들이 정책수립부터 직접 참여할 수 있는 인력 배치가 보다 증가되도록 요구되고 있는데 이것은 충분한 재정적 지원, 아직도 많이 부족한 전국 각지의 사회복지관의 확대와 더불어 복지 사각 지대에 있는 찾아내어 지원하는 등의 많은 부분에서 사회복지사의 적극적인 역할이 필요하다는 현실에 직면하고 있다. 앞으로 사명감을 가진 사회복지사가 더 많은 부분에서 활동함으로써 국민의 행복 지수가 올라가는 그 날이 멀지 않았음을 간절히 기대해본다.
참 고 문 헌
1. 윤천수, 한국학교 사회복지사의 역할 찾아가는 이야기, 한국학술정보, 2006
2. 권중돈 외, 사회 복지학 개론, 학지사, 2019
3. 윤동은, 사회 복지학 개론, 더에이스 에듀, 2020
4. 조홍식, 사회 복지학 개론, 창지사, 2019
5. 유태균, 사회복지학 연구를 위한 논리비판적 사고, 공동체, 2020
6. 박경일 외, 사회 복지학 강의, 양성원, 2017
7. 오정수 외, 사회 복지학 강의, 양성원, 2020
8. 김성철 외, 사회 복지학 개론( 원리와 실제 ), 학지사, 2018
9. 문유정, 사회 복지학 전공자의 자아 분화가 공감에 미치는 영향, 복지상담교육 연구, 2019
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