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1. 접수
2. 자료의 수집
3. 사정
4. 목표의 설정
5. 계약
6. 초기 단계에서의 정보처리 기술
7. 초기 단계에서의 사회복지사의 활동
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측면의 사회변동에 영향을 받으면서 많은 사회가치를 흡수하거나 대립하면서 형성되어 온 것이므로 명확하게 이해해야 함.
(2) 사회복지제도 발달론과 산업화론
1) 교조적 접근에 대한 비판과 반성
° 사회복지의 발전과정을 이론적으로 설명
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사회복지사에게 받아들여지길 바란다.
④ 클라이언트는 자신이 표출한 감정에 공감적인 이해와 반응을 얻고자 한다.
⑤ 클라이언트는 자신의 어려움이나 문제적 상황에 대해 심판이나 비난을 받고 싶어 하지 않는다.
⑥ 클라이언트는 스
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을 해야 할지를 알려주지는 않음
⑥ 사회복지사가 소속되어 있는 기관, 사회복지사, 클라이언트, 사회복지사의 활동목적 달 성을 위해 사회복지사가 접촉해야 할 주변 체계들을 동일한 상호교류의 장에 놓고 고찰 할 수 있는 시각을 제시
2)
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사, 결연, 후원 등 복지활동에 참여할 수 있도록 안내하는 창구역할을 할 수 있다. 동호회 형태의 사이버 공동체의 확산은 지역사회에 개입하는 사회복지사의 역할에 대해 재정립할 것을 요구하고 있다. 사이버 공동체는 주로 산업사회에서
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사회복지사 김철수는 이것이 보호시설의 내규에 어긋나며, 이 사실이 발각되어질 경우 이 프로그램을 진행하는 담당자들과 관계된 모든 이들은 보호시설 내에서의 상담 및 놀이치료 등의 프로그램에서 영구히 제외되어 짐을 알게 되었다. 사
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사회복지사가 무엇을 어떻게 해야 하는가? 그러한 변화의 구체적 모습은 어떤 것이며 거기에 도달하기 위한 과정과 방법은 얼마만큼 객관적인가? 등과 같은 질문에 보편적인 믿음이나 가정을 말한다.
사회복지실천의 개념적 준거 틀 (Sheafor
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사연구, 여론구축, 체계변화를 증진시키기로 하는 내용으로 구성되었다. Ⅰ. 학교사회복지와 학교사회복지사
1. 학교사회복지란
2. 학교사회복지사란
Ⅱ. 외국의 학교사회복지 역사와 학교사회복지사의 현황
1. 외국의 학교사회복지
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사회복지실천
6장 사회복지와 전문성
-전문직의 개념
7장 사회복지의 가치
-사회복지와가치
8장 사회복지의 관점
-보수주의
-신자유주의
-기든스의 제3의길
9장 사회복지실천의 가치와 윤리
-사회복지실천의가치
-사회복지사와 윤리강
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사회복지 등이 있다.
③ 접근, 정보, 충고서비스
사회복지서비스에 용이하게 접근해 서비스의 혜택을 누릴 수 있도록 지원하는 서비스이다. 마을정보센터, 긴급전화, 시민자문상담소 등이 있다.
2) 사회복지사의 역할과 기능
(1) 중개자로서의
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