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사회복지학과가 급격히 증설되어 1999년 현재 4년제 대학에는 71개 대학, 2년제 대학에는 19개 대학에 사회복지학과 도는 사회복지학 전공이 설치되어 있으며(한국사회복지사협회, 1999)최근에는 아동복지학과, 노인복지학과, 가족복지학과 등
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사회의 문제에 대해 의견을 제시하고 대안을 마련하는 활동 등을 지원해 나가고 있다.
참고문헌
류진석(2000). 아동청소년복지론. 나남출판사.
박경일(2008). 사회복지정책론. 공동체.
조선화 외(2005). 청소년복지론. 교문사.
오영재 외(2004). 청소
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사회보장제도의 기본원리
3. 현대사회와 독일의 사회보장제도
4. 아동 및 청소년 부조법
Ⅲ. 개혁교육의 선구자와 사회복지 사상의 동향
1. 페스탈로치
2. 직업교육
3. 개혁교육
4. 학문과 비판
5. 체험교육
Ⅳ.초기의 사회복지사 교육과정 고찰
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사회복지종사자들의 전문성 향상을 위한 교육프로그램 개발 및 분야별단계별 보수교육 의무화제도 도입
▷ 사회복지종사자 1인당 연간 보수교육 과정 및 시간을 지정하여 의무적으로 참여하도록 하는 제도의 도입이 필요함.
▷ 사회복지사,
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복지를 만들어 줌으로서 우리는 좀더 편안한 생활속에 살수 있지 않을까 하는 생각이다
이러한 군사회복지를 위해 사회에서 인정받는데 필수적인 법적 기반을 갖추어 나가야 한다
군사회복지사 제도 구축은 법적 기반을 토대로 하기 때문에
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사회복지 인력의 양성소
재가복지봉사센터는 부족한 우리의 사회복지 전문인력을 확충하기 위한 사회복지 인력의 일선 양성소의 역할을 하여야 한다. 이론적으로 사회복지를 전공한 사회복지사들이 경험을 얻을 수 있는 훌륭한 학습장이 되
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사회복지 인력의 양성소
재가복지봉사센터는 부족한 우리의 사회복지 전문인력을 확충하기 위한 사회복지 인력의 일선 양성소의 역할을 하여야 한다. 이론적으로 사회복지를 전공한 사회복지사들이 경험을 얻을 수 있는 훌륭한 학습장이 되
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사회복지학과가 급격히 증설되어 1999년 현재 4년제 대학에는 71개 대학, 2년제 대학에는 19개 대학에 사회복지학과 도는 사회복지학 전공이 설치되어 있으며(한국사회복지사협회, 1999)최근에는 아동복지학과, 노인복지학과, 가족복지학과 등
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복지욕구에 탄력적으로 대응하고, 지역주민들이 자신들이 이용할 수 있는 복지서비스에 대한 정보를 손쉽게 얻을 수 있도록 민간복지 전달체계의 효과성을 높이고 민간부문 사회복지를 활성화해야 한다.
마지막으로 앞으로 복지사가 되면
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사회복지의 실천방법론
제 5장 지역사회복지와 지역사회조직사업
제 6장 지역사회복지와 지역사회개발
제 7장 지역사회복지와 지역사회복지계획
제 8장 지역사회복지와 NGO
제 9장 지역사회복지에 있어서 사회복지사의 역할
제 3부 지역
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