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있고, 서로의 손 안마를 해주며 사회성향상과 공동체 의식 향상
서로 노래 바꿔 부르기
옆 사람과 손뼉 치기, 손 안마 해주기 1. 실시 배경
2. 목적
3. 목표
4. 목표관련 지도 내용 및 구체적 수행방법
5. 평가계획
6. 회기별 일정표
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예산
이름
분량
가격
전분 1Kg
3봉지
10,500
세수대야
3개
6,000
물감
1세트
4,000
전지
3장
1,200
붓
3개
3,000
총합
24,700 1. 실시 배경
2. 목적
3. 목표
4. 목표관련 지도 내용 및 구체적 수행방법
5. 기대효과
6. 평가계획
7. 회기별 일정표
8. 예산
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집단지도 계획서(소집단용)
1. 실시 배경
2. 목적
3. 목표
4. 목표관련지도 내용 및 구체적 수행 내용
5. 평가계획
6. 회기별 일정표
7. 예산
집단과정 일지(소집단용)
1. 목표 및 세부목표
2. 집단진행요약
3. 과정 기록
4. 평가
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사회복지관
Ⅰ. 실습 목적 및 목표
1. 실습이란
2. 실습의 목적
3. 실습의 목표
1) 지식의 습득
2) 전문적인 기술의 개발
Ⅱ. 실습개요
1. 실 습 기 간
2. 실습지도자
3. 실 습 비
4. 실습생명단
5. 실습내용 및 실습 담
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집단지도 이론
2. 사회기술훈련 이론
3. 개별사회사업 이론
나. 기술적 배경
다. 평가 척도들
1. 표준화된 설문지
2. 자아 존중감 척도(남세진, 최성재, 1991)
3. 특수인성검사(박병관,1998)
4. 프로그램 설문 평가(
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집단과 폐쇄집단
3) 집단모임의 시간과 횟수
4) 집단의 규모
5) 사전면담 실시
6) 공동지도자 (Co-Worker)
7) 집단계획서의 작성
8) 집단지도자 자신의 준비와 집단구성 시 유의사항
2. 초기단계(오리엔테이션단계)
3. 중간단계 (사례적용 =>
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복지론
( )
15)여성복지론
( )
16)학교사회사업
( )
17)사회문제론
( )
18)프로그램개발과평가
( )
19)자원봉사론
( )
20)의료사회사업론
( )
21)기타
( )
전문(추가)평가서
1. 전문평가서는 전문사회사업기관이나 사회사업방법론의 전문적 지도를 받는 실
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사회복지사와의 만남 ---------------------------------------------------------------------------------- 77
19. 아동복지(지역아동센타에 관한 연구보고서) ---------------------------------------------------------- 79
20. 실습기관평가서-------------------------------------------
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지도자는 역할에 충실하여 지도를 잘하였나요?
부채공예 프로그램 진행 시간은 적절하였습니까?
프로그램의 내용은 적합하였나요?
해당 프로그램을 만족하시나요?
2. 다음 1회차 단기특강으로 프로그램 진행 시 수강하고 싶은 프로그램을 적
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사회복지관 중심 학교사회사업의 역사
2. 미국 학교연계 서비스의 이해
1) 학교연계 서비스의 성공 요소
(1) 사회복지관의 지도자가 주도할 것.
(2) 교사를 적극적으로 동참시킬 것.
(3) 사례관리 접근을 활용할 것.
(4) 학교와 복지관의 연
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