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있고, 서로의 손 안마를 해주며 사회성향상과 공동체 의식 향상 서로 노래 바꿔 부르기 옆 사람과 손뼉 치기, 손 안마 해주기 1. 실시 배경 2. 목적 3. 목표 4. 목표관련 지도 내용 및 구체적 수행방법 5. 평가계획 6. 회기별 일정표
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  • 등록일 2014.01.23
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예산 이름 분량 가격 전분 1Kg 3봉지 10,500 세수대야 3개 6,000 물감 1세트 4,000 전지 3장 1,200 붓 3개 3,000 총합 24,700 1. 실시 배경 2. 목적 3. 목표 4. 목표관련 지도 내용 및 구체적 수행방법 5. 기대효과 6. 평가계획 7. 회기별 일정표 8. 예산
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  • 등록일 2015.09.30
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사회복지 실습기관을 정할 때 노인복지에 관심을 가지고 있었을 뿐 지역사회복지관이나 종합사회복지관에서 실습이 가능했다면 나는 아마도 그 곳에서 실습을 하지 않았을까 생각한 다. 실습지도체계가 좀 더 잘 구축되어 있을 것이라 생각
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  • 등록일 2015.04.21
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복지론 ( ) 16)학교사회사업 ( ) 17)사회문제론 ( ) 18)프로그램개발과평가 ( ) 19)자원봉사론 ( ) 20)의료사회사업론 ( ) 21)기타 ( ) 전문(추가)평가서 1. 전문평가서는 전문사회사업기관이나 사회사업방법론의 전문적 지도를 받는 실습생으로 적용됩
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  • 등록일 2007.06.12
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실습생이 받게 되는 성적표상의 최종 평점은 아닙니다. 교육기관 실습지도 점수와 함께 사회복지현장실습 평점 부여 시 주요 고려사항이 됩니다. □ A+ □ B+ □ C+ □ D+ □ F □ A0 □ B0 □ C0 □ D0 □ A- □ B- □ C- □ D- 실습지도자 : 인 실 습
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  • 등록일 2022.08.08
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논문 76건

실습지도자 서명 요망) 평점부여 ※ 여기에 부여하는 평점은 실습생이 받게 되는 성적표상의 최종 평점은 아닙니다. 교육기관 실습지도 점수과 함께 사회복지현장실습 평점 부여시 주요 고려사항이 됩니다. □A+ □B+ □C+ □D+ □F □A0 □B0
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  • 발행일 2011.05.09
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사회복지실천 현장에서 집단지도방법론의 하나로서 알코올중독자를 위한 체계적으로 구조화된 심리극 모델이 개발되어 다른 프로그램과 통합되어 접근한다면 좋은 치료 결과를 얻을 수 있을 것이다. 또한 본 연구는 8명의 작은 인원과 주1회
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  • 발행일 2012.01.01
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현장실습 중심의 전환교육 활동이 발달장애학생의 직업적응력에 미치는 효과. 석사학위논문, 대구대학교대학원. 사회복지법인 위캔 위캔센터(2005). 위캔 치료공동체 적용 및 효과성연구. 송영욱(2001). 새로운 자립개념의 정립과 자립생활의
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  • 발행일 2014.04.10
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실습생명 이 지원 실습일 9월 16일 실습부서 가족폭력상담 실습 지도자 노 은정 일정 시간 실습내용 13:00-14:00 센타 노인정신건강 홍보물관련 문건도안프로그램 14:00-18:00 의학적 문제와 처방.인지기능 노인 정신건강문제와 복지관련 상당프로
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  • 발행일 2013.10.11
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사회통합을 이루는 초석운동이 되어야 한다. 자원봉사활동은 지역사회의 문제를 파악하고 이를 자체적으로 해결하는 자치조직 활동과 지역복지의 향상을 위한 지역복지계획의 일환으로서 지역복지운동의 실천현장의 중추적 역할을 담당해
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  • 발행일 2005.10.22
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취업자료 461건

현장 교육인을 준비하며 향후 유아교육연구기관에서 학문적 역량과 교수지도 실력을 발휘할 수 있는 현장 교육자가 되겠습니다. 대학원학업계획서 교육대학원학업계획서 모음 사회복지학과 대학원 연구계획서 유아교육학과 대학원 연
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  • 등록일 2020.08.08
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건강과 복지 증진에 실질적이고 지속적인 기여를 할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.18
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건강과 복지 증진에 실질적이고 지속적인 기여를 할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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사회적 위상을 높이겠습니다. 이와 같이 저는 한양대학교 교육대학원 상담심리전공에서 습득한 전문 지식과 실무 경험을 토대로 상담심리 분야에서 현장과 학문, 교육과 정책을 아우르는 다각적 역할을 수행하며, 심리적 건강과 복지 증진에
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