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사회복지시설, 기관.단체 및 종사자 실태조사 연구 보고서,한국사회복지협의회
장진호 (1981), 교육과 사회, 서울:정음사
장창엽(1995), 장애인 고용관련 전문가 양성 프로그램 개발, 한국장애인고용촉진공단.
전종진.이덕노(1994), 인적자원관리,
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이론적 근거
1.다중지능이론 (Multiple Intelligence)
2.집단지성 (Collective Intelligence)
Ⅲ.프로그램 개발
1.프로그램의 구성
2.프로그램의 도구
1)진로카드
2)활동지
Ⅳ.프로그램의 실제
Ⅴ.프로그램의 평가 및 수정
1.프
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사회환경, 학지사 2014
이근홍 저, 인간행동과 사회환경, 공동체 2015 1. 사회복지정책의 형성 및 집행과정
1) 정책문제의 형성
2) 정책 어젠다의 형성
3) 정책대안의 형성
4) 정책의 결정
5) 정책의 집행
6) 정책의 평가
2. 사
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복지운동의 경험과 비전, 한국지역사회복지학회, 2013
이애련 외, 지역사회복지론, 학현사, 2009
정무성, 지역사회복지실천론, 나남출판, 2015 Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지실천모델의 발전과정과 유형
2. 로스만의 전통적 3가지 모형
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기초생활보장제도
2. 자활지원사업
3. 긴급복지지원제도
4. 모 ․ 부자 가정지원제도
Ⅳ. 빈곤가족 지원 프로그램
1. 빈곤가정 지원 서비스 전달체계
2. 대상별 프로그램 현황
3. 지역사회 연계 프로그램
Ⅴ. 수급자 선정 방법
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복지의 역사, 지방자치와 지역사회복지를 다루고 있으며, 지역사회복지실천의 기초가 되는 다양한 이론과 실천모형, 실천 원칙과 과정, 지역사회복지실천에서의 사회복지사의 역할과 실천기술, 지역사회복지계획의 방법, 지역사회자원 개발
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프로그램 수행 및 수행방법
(2) 프로그램 세부내용
7. 프로그램 평가 Ⅰ. 취지 및 배경
1. 이론적 배경
1) 자원봉사의 정의
2) 자원봉사의 필요성
3) 지역사회내의 자원연계망(network)의 필요
2. 문제 규정
3. 경험적 근거
▶ S 종합사회복지
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이론과 실제』조추용권현주, 유풍출판사, 2000
『사회복지실천 사례관리』김통원김용득, 지샘, 1998
『사례관리』권진숙 전석균 공역, 하나醫學社, 1999
『사례관리의 기초』 전재일 이준상 공저, 사회복지개발연구원, 1997
『사회복지학의
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이론과 실제, 학문사, 2003
김경신. 노인을 위한 가족생활교육 프로그램 개발, 한국노년학연구,1996
김미혜, 노년을 위한 퇴직준비교육 모형의 개발, 한국노년학, 1993 가족교육론 2022년 중간과제물
I. 서 론
II. 본 론
1. 가족구성원인 한
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필요성
(2) 가정폭력 관련 기관 간 긴밀한 협조의 필요성
2) 실천적 대안
(1) 긴급전화
(2) 일시보호소(쉼터)
(3) 아내학대 가정을 위한 임상사회사업모형
(4) 지역사회 개입
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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