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사회사업으로 변화를 하면서 70년대 이후 국내자원에 의해 한국 문화에 맞는 프로그램을 모색하고 시도해 왔다.
둘째, 사회복지가 정권의 전략 내지는 정권 창출의 목적으로 주로 정부수립 초기에 제정되었다.
셋째, 경제개발계획에 밀려서
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사회의 변화는 빠르다. 이 변화 속에 상호작용하며 살아가는 가족의 변화를 깊이 생각해고 헤아려야 한다. 나라와 기관에서는 꾸준한 조사와 이를 반영한 새로운 프로그램 기획안을 내놓아야 한다. 이를 위해 보건복지가족부에서는 국민들에
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가족을 위한 사회복지서비스
1) 일반 정신건강 증진 교육
2) 심리교육 프로그램
가. 부부적응 프로그램
나. 부모-자녀교육 프로그램
3) 치료 프로그램
가. 부부, 가족상담
나. 집단상담
다. 약물치료
4) 지역사회 역량개발
5) 이중문화역량
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복지 전문가의 배치와 문화적 역량 개발
교육복지투자우선 사업의 지역사회전문가, 시범적으로 실시되고 있는 학교사회복지사, 지역복지관의 파견근무를 통해서 지원하는 것도 현실적인 대안이 될 것이다. 1. 다문화가족 아동의 개념 및
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'적응' 경험", 숙명여대 대학원, 2008
보건복지가족부 http://www.mw.go.kr
'아시아경제' www.asiae.co.kr
여성부 http://www.moge.go.kr
법무부 http://www.moj.go.kr
한국이주여성인권센터 (www.wmigrant.org)
한국언론 뉴스허브' 뉴시스통신사
보사연 연구보고서
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개발프로그램과 취업 기회 등이 제공되어야 할 것이다.
4)다문화 가정에 대한 사회적 인식 개선
결혼이민자 등에 대한 제도적 차별 철폐와 아울러 우리나라 국민의 다문화가족에 대한 이해를 증진하여야 생활상의 멸시와 차별이 철폐될 수 있
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개발원, 2006
변화순, 결혼이민자 여성의 가정폭력 피해현황과 지원체계 개선방안, 한국여성정책연구원, 2008
국제결혼상대국가의 사회 가족과 결혼 문화를 통한 다문화 사회 이해, 농업과학기술원 농촌자원개발연구소, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ
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사회 내 아동의 건전한 성장발달을 지원한 필요가 있다.
또한, 아동복지의 서비스가 주로 행정기관을 위주로 지원되고 있으나, 아동연령층의 대부분은 학생의 신분으로 학교에 재학하고 있는 경우가 대부분이므로 보건복지가족부와 교육인
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사회복지과 대학생 모임’
ㆍ 네이버 카페 ‘부천 다문화센터’
ㆍ 야후 블로그 http://kr.blog.yahoo.com/pleamore/6442 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 결혼이주여성의 배경
Ⅲ. 결혼이주여성의 현황
Ⅵ. 한국사회 안에서의 결혼이주여성
Ⅴ. 결혼이주여성을 위한
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다문화 아동청소년 정책에 나타난 통합관점에 대한 고찰, 김지혜 정익중, 2009
다문화 가정의 문제점과 정책적 지원 방안 연구, 모선희, 충남발전연구원, 2008
다문화 가족 생애 주기별 맞춤형 지원 강화 대책 자료, 보건복지가족부, 2008
교육과
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