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사회에서 아동의 권리 보장과 건전한 성장을 위한 필수적인 전문 활동이다. 본인이 살펴본 바와 같이 아동복지실천의 의의는 아동을 권리의 주체로 인정하고 예방적 접근을 통해 사회적 비용을 절감하며, 사회 통합과 인적자원 개발에 기여
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아동복지가 긍정적으로 발전할 수 있도록 힘써야 할 것이다.
<참고자료>
사회복지개론. 학지사. 박용순지음 2005
한국의 아동복지학. 양서원. 이용교 외 2000
아동복지시설의 문제점과 발전방향. 스티브김
(
http://blog.daum.net/steeve_kim
/)
아동
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아동학대 예방 및 치료적 서비스의 문제점
① 우리 나라의 경우 지역 내 사회복지기관에서 아동학대를 담당하기 시작한지는 약3년 정도 경과되었으며, 제도적 뒷받침의 미비와 시민의식 부족 등으로 아동학대 개입 프 로그램이 전반적으로
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사회복지를 전공한 전문인력이 교정현장에 근무할 수 있도록 해야 한다. 셋째, 교정복지분야의 성실한 연구와 교육이, 현장과 대학의 협력으로 활성화가 되어야 한다. 실천적인 접근 방법에서 다른 노인복지, 아동복지처럼 세분화가 필요하
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사회역량강화, 페미니스트적관점.
(2) 중재 구조로서의 지역사회실천
①소집단의 이용
②사회적관계망
③지역사회사정
④지역사회능력
⑤사회체계에 대한 도전 실
참고문헌
사회복지실천론 양옥경 외 나남출판
사회복지실천론 김기태
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아동보호
2) 결식아동 급식지원
3) 지역아동센터사업
4) 디딤씨앗통장(CDA)
5) 아동학대예방 및 보호사업
6) 드림스타트
2. 정책에 보완되어야 할 점
1) 서비스 수혜대상자 범위 규정 및 확대
2) 프로그램 전문화 및 다양화
3) 아동 및 가족
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프로그램이다. 서비스 제공계획의 수립을 도와주는 것이다. 이상과 같이 사회복지조직의 업무영역에서 활용되고 있는 정보화의 활용유형을 도표화하면 위의 표와 같다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실
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사회복지의 이론과 실제, 학지사, 2004
강소영, 일반 청소년과 비행청소년의 성장 발달자산 및 진로태도성숙도의 차이, 단국대 석사논문, 2010
이중한, 청소년 문화정책의 과제;청소년문화론, 한국청소년개발원, 1992 1. 서론
2. 본론
1) 학
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사회에서 가장 중요한 인권이라는 것을 깨달은 사람만이 자신의 인권의 소중함을 알고, 다른 사람의 인권을 존중하는 방법을 널리 알릴 것이기 때문이다.
2. 인권교육의 내용
사회복지법제 이외에도 아동복지론, 노인복지론, 장애인복지론,
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사회복지실천현장에서 그 활용이 광범위하다.
(2) 한계점
위기개입모델은 효과성 검증에 대한 실증적인 자료가 부족하고, 이론체계가 미흡하다는 비판이 있으며, 또한 위기개입실천을 위한 구체적 기술이 개발되지 못한 점이 한계점이다.
3.
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