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사회복지 전문직의 핵심적 역할을 조언가, 평가-분석가, 훈련자, 프로그램 개발자, 협상가의 역할이다.
ⓒ 소비자 서비스 모형
특히 취약한 소비자나 고객에게 사회사업개입을 행하는 실천영역이다. 이러한 프로그램은 흔히 소비자 교육 활동
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사회복지 전문직의 핵심적 역할을 조언가, 평가-분석가, 훈련자, 프로그램 개발자, 협상가의 역할이다.
ⓒ 소비자 서비스 모형
특히 취약한 소비자나 고객에게 사회사업개입을 행하는 실천영역이다. 이러한 프로그램은 흔히 소비자 교육 활동
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약물교육이 우선적으로 필요하다. 특히 일반청소년의 경우 약물을 시작하지 않도록 정보, 교육을 제공할 것이 요구된다. 또한 이미 약물을 경험한 청소년에게는 약물을 대신할 수 있는 대안적 프로그램이 필요하다. 약물을 남용하는 청소년
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약물에 대한 교육을 의무화한다.
② 약물남용 회복자의 재발방지를 위한 자조집단을 조직한다.
③ 학교에서 격리된 청소년을 위한 지역사회단체 설립 내지 기존단체를 활성화시킨다. 1. 약물남용의 정의
1) 약물남용문제의 현황과 지
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사회복지, 나남출판사
- 한국 마약퇴치 운동본부 (1995), 약물남용자 재활프로그램, 한국마약퇴치 운동본부
- 한국형사정책연구원 (1995), 청소년의 약물남용실태에 관한 연구, 한국형사정책연연구원
- 보건복지부 (1997), 청소년 약물 오남용 예방
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사회봉사명령 : 비행소년으로 하여금 일정한 시간 무보수로 봉사작업과 노등등의 사회봉사활동을 하게 하여 건전한 근로정신과 시민정신을 함양케 한다.
⑤ 수강명령 : 가벼운 비행을 한 청소년에 대하여 교통규범, 약물오남용으로 인한 해
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약물남용(개념, 유형, 원인, 특성, 대책)에 대해서 학습한다. (344자) 가족복지론 학습계획서
가족상담및상담치료 학습계획서
노인복지론 학습계획서
아동복지론 학습계획서
장애인복지론 학습계획서
정신건강론 학습계획서
청소년복
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사회복지관
경남
양산시종합사회복지관
경남
산청군 청소년종합지원센터
경남
거창군청소년종합지원센터
부산
파랑새종합사회복지관
경남
사천시청소년종합지원센터
부산
화명종합사회복지관
경남
마산종합사회복지관
부산
영도구 청
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교육계획안 제출
- 평가서
집단
프로그램
여가
프로그램
8월-9월
- 프로그램 계획서 제출
- 멘티들의 출석사항
- 만족도 및 평가서
캠프
9월
- 프로그램 계획서 제출
- 결과보고서 제출
- 만족도 및 평가서
멘토 야유회
5월, 10월
- 프로그램 계획
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학교폭력의 개념, 유형에 대해서 요약하여 노트필기를 하고, 학교폭력의 원인, 특성, 당면문제를 연관지어서 응용을 하여 복습할 계획이다. 이 밖에 집단따돌림과 청소년 약물남용에 대해서 생각을 해보는 것이 학습의 계획이다. (331자)
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