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복지 서비스의 전달 방식을 혁신하는 연구도 필요하다. 인터넷과 모바일 플랫폼을 통해 가족들이 쉽게 접근할 수 있는 다양한 정보와 서비스를 제공하면, 효과적으로 가족 복지를 증진할 수 있다. 마지막으로, 다양한 지역사회의 특성을 고려
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분석연구. 한국교육개발원
이소현·박은혜, 『특수아동교육』, 학지사, 2009
김종현외3인, 『유아특수교육』, 창지사, 2009
이상복, 이효신, 『유아특수교육』, 대구대학교 출판부, 2008
이미선, 김경진(2012). 장애영유아 가족지원 방안 연구. 국립
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평가
정기검진
ㅇ교통안전 관련 체계 개선
- 응급전문인력 양성
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→→→
ㅇ산업재해 예방대책 강화
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→→→(2000) 1. 도입
2. 토론에 관한 기본적 접근
3. 장애발생의 사회·경제적 비용
4. 장애
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프로그램 수행, 일을 용이하게 하는 일 등이다. 이는 계획가, 촉진자의 역할을 수행해야 하는 것으로 이러한 기술은 주로 객관적인 욕구사정, 자문, 새로운 프로그램의 형성, 사업계획 작성, 프로그램 평가 등과 관련된다.
(3) 사회행동 기술
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사회연 구원.
김현숙(2002), 편부모 가족 지원정책에 관한 연구, 단국대학교 석사학위논문.
박연숙(2000), “한부모 토론문”, 『여성복지학교』.
김경신(2002). 한부모가정의 부모자녀관계 향상 교육프로그램 개발 및 평가. 「요보호가족을 위한
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사회연 구원.
김현숙(2002), 편부모 가족 지원정책에 관한 연구, 단국대학교 석사학위논문.
박연숙(2000), “한부모 토론문”, 『여성복지학교』.
김경신(2002). 한부모가정의 부모자녀관계 향상 교육프로그램 개발 및 평가. 「요보호가족을 위한
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복지
조혜영 외(2010). 청소년문화론. 한국청소년개발원
유봉호, 2008, 현대교육과정, 서울 : 교학연구사
「청소년육성과 학교교육의 연계 방안」, 한국청소년학회, 2001
박의수 외(2007) 교육의 역사와 철학, 동문사
한국청소년개발원. 청소년육성
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분석
3. 통합 건강 증진 프로그램
4. 방문 간호의 필요성과 중요성
5. 방문 간호 사업의 세부 내용
6. 모자 보건 사업의 목표와 실행
7. 전염병 관리 프로그램의 효과와 중요성
8. 지역사회 보건소의 미래 방향
9. 보건소 사업의 성과 평가
10.
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프로그램 개발에 기여할 수 있다. 발달론적 관점은 가족의 발달 단계에 따른 특성과 과제를 파악하는 데 중점을 두며, 이는 각 가족의 필요에 맞춘 맞춤형 접근을 가능하게 한다. 이러한 세 가지 관점을 바탕으로 한 가족생활교육 프로그램은
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사회적 지원방안
1. 성매수자와 사회의 인식이 변화되어야 한다.
2. 성매매 청소년 개인에 대한 대책이 수립되어야 한다.
3. 성매매 청소년의 치료를 위한 대책 수립과 다양한 프로그램 개발 및 평가
4. 진로ㆍ직업 교육이 확대되어야 한다.
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