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사회와 클라이언트 욕구에 적절한 대책과 대안을 제시한다.
셋째, 분석가로서 역할은 기관 활동의 지속성을 향상시키기 위한 내용으로 복지서비스 와 프로그램 실행을 위한 이론적, 기술적 지식을 확보하며, 진행상황에 구체적 분석과 기관
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사회변화에 따라 파생된 가족문제를 해결하기 위하여 그 필요성이 점차 높아지게 되었다.
- 가족상담연구는 가족복지연구 중에서 가장 대표적인 것
- 가족복지분야에서 한국의 가족 현실에 적합한 가족치료 이론이나 모형의 토착적 개발과
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사회조직의 모형
1) 지역사회개발
2) 사회계획
3) 사회행동
6. 지역사회조직 모형의 속성
Ⅲ. 지역사회복지 실천모델
1. 지역사회복지 실천의 개념
2. 지역사회복지 실천모델의 목적과 역할
3. 지역사회복지 실천모델의 유형
1)
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모형
3.학교 변화 모형
4.지역사회 학교모형
5.생태체계모델
Ⅱ. 학교사회 사업 실천모형2
1. 학교 중심 학교사회사업 모형
2.지역사회 중심의 학교사회사업 모형
3. 상담센터 중심의 학교사회사업 모형
4.<표> 국내의 학교사회복지 실천
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프로그램의 문제점
8. 보육사업의 개선방안
1) 민간보육시설에 대한 지원 및 관리방안 도입
2) 정부지원시설 및 공공보육시설 확충
3) 보육교사 자격제도 및 관리체제 정비
4) 보육료 지원확대
5) 보육프로그램 개발 및 보급
참고자료
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개발원
-정우현(1981), 평생교육체제의 수립방법, 정민사
-한준상 외(1998), 평생교육의 21세기 장기발전과 비전을 위한 전략모형 연구, 교육부 1.서론
2.평생 교육의 정의 및 개념
3.평생교육의 유형 및 특징
4.평생교육의 목표
5.평생교육의
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프로그램을 제공하는 기능을
한다.
ⓑ 지역공동모금회가 지역사회중심으로 운영 되어야 한다는 특성을 살리면서 전국적인
공동보조를 취해 공동모금캠페인에 유리한 분위기를 조성한다는 장점이 있다.
지역사회복지론 기말고사 고득점
1.
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유형별 차이 인정
3) 최저생계비의 매년 계측
4) 자활지원대상의 확대와 지원체계의 정비
5) 능동적인 지원체제를 위한 인력의 확충
6) 복지적 인프라 확충
7) 자활사업의 활성화를 통한 복지 증진
8) 근로유인을 위한 자활사업의 확대
9) 수
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프로그램의 심리학적 배경
II. 영·유아프로그램의 사회문화적 배경
2-1정리
I. 영·유아프로그램개발의 방향
II. 영·유아프로그램개발의 과정
III. 영·유아프로그램의유형
2-2정리
I. 유아의 발달 특성
II. 유아프로그램의 운영 원리
III. 유
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복지.
이용교(2009). 변화하는 가출청소년에 대한 맞춤형 서비스 방안. 꿈꾸는 사회복지사 中에서.
이은희(연도미상), 가출청소년을 위한 통합 복지서비스의 지원 방향.
이주리(2009). 데이터 마이닝을 적용한 실업계 고등학생의 가출 예측 모형.
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