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복지사는 사회 프로그램 전체 진행
정서행동장애, 학습 장애를 가진 아동에 대한 적응 능력 배양에 주안점
연간
복지사 1명
봉사자
1명
40명
월 2회 80분
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
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사회복지사는 최소 사회복지사 1급 자격증 소지자이며, 현장 경험이 3년 이상이어야 하는 조건이 목적을 성취하기 위한 최상의 조건이 될 수 있다.
④ 프로그램 투입물들의 적절성을 평가하기 위해서 서비스의 단위당 비용이 계산되어지는 것
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프로그램이 끝난 후 1년 뒤에 클라이언트의 자녀 관계가 개선되었다든지 혹은 직업이 안정되었다는 등이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지 프로그램 개발과 평가에서 논리모형의 투입, 활동, 산출, 성과(효과)를 예를 들어서 살펴보았다. 프
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프로그램과 관련된 사람들에게 어떻게 프로그램이 더욱 향상될 수 있는가에 대한 정보를 제공한다.
-프로그램 참여자와 지역사회에 미친 프로그램의 영향을 점검함으로써 프로그램의 질과 효과성을 제시한다.
7. 평가지표 및 평가자료의 설
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평가를 받는 담당자들이 평가에 대한 선호의 판단보다 그런 평가의 과정과 결과를 조직이나 프로그램의 개선 목적에 어떻게 적절히 활용할 것인지에 대해 관심을 가져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김영종, “사회복지행정”, 학지사, 2011
- 박
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평가 제도를 위와 같은 방법으로 개선하는 것이 타당하다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김영종, “사회복지행정”, 학지사, 2011
- 박현주, “지역사회복지관의 운영프로그램 평가 향상방향에 관한 연구”, 극동대, 2006
- 강환세, “사회복지관의
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사회복지론>, 동문사
● 박언하(2009), <아동복지론>, 광문각
● 김학주(2005), <사회복지 프로그램 평가>, 양서원 1. 지역사회복지관의 개념
2. 지역사회복지관에서 실시하는 가족복지사업의 내용
(1) 가족관계 증진사업
(2) 가족기
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프로그램이 필수라 할 수 있으며 정확한 평가방법만이 프로그램의 효과를 담보할 수 있다고 생각한다.
[참고문헌]
1. 조성우 外, 『사회복지 프로그램 개발과 평가』, 학지사, 2018 1. 서론
2. 본론
(1) 설문조사법 개관
(2) 치매예방교육
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사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사회복지 프로그램 평가
1. 성과평가(총괄평가, 영향평가)
2. 형성평가
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평가 결과를 바탕으로 프로그램을 수정하거나 새로운 접근법을 도입할 수 있다. 이는 단순한 피드백 수용을 넘어서, 프로그램이 더 나은 방향으로 발전하는 데 중요한 역할을 한다. 평가 계획을 포함한 프로그램 기획은 사회복지 프로그램이
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