|
논리모형의 투입, 활동, 산출, 성과(효과)를 예를 들어서 살펴보았다. 프로그램 평가에서는 특히 이러한 결과적 성과 기준에 대해 강조한다. 프로그램의 궁극적 의도가 실현되었는지를 알아야, 그에 따른 비용 투입과 활동, 산출의 프로그램
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2013.04.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
논리모형에서 상정한 기대치와 비교한다.
활동
-실제 활동 상황을 파악할 수 있는 자료들 :
프로그램 일일 기록지, 출석부, 활동일지
-실제로 일어난 활동과 논리모형에서 상정한 활동의 종류와 양의 기대치와 비교한다.
산출
-실제 산출을 파
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2012.02.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
산출과 성과지표의 구체화
- 프로그램 수행활동으로 나타날 수 있는 산출물과 성과를 구체화하며
- 논리모형 작성방법 : 문제상황으로부터 시작해 왼쪽에서 오른쪽으로 그린다. (1) 논리모형의 개요
(2) 논리모형의 주요 구성요소 용어
|
- 페이지 3페이지
- 가격 4,000원
- 등록일 2015.04.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
| 2014.02.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 논리모형 개념
2. 논리모형의 투입 개념과 예시
3. 논리모형의 전환 개념과 예시
4. 논리모형의 산출 개념과 예시
5. 논리모형의 결과 개념과 예시
6. 논리모형의 주요 원칙
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2014.06.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
논리모형에서 제외하였으며, 교사의 경제적 처우개선은 그 효용성이 교권신장에 있어 의심되기 때문에 논리모형에서 제외되었다.
Ⅲ. In put & out put
1. 교사교육
투입
활동
산출
교사를 대상으로 할 교육의 실행을 위해 인력 및 자본이 투입되
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2011.05.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|