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사회복지사 개인의 이익을 도모하지 않고 전문적 지식과 기술 개발을 위해 계속 노력하고 돕는 과정에서 팀원들과 협조하는 전문인으로서의 책임성이 강조되고 있다.
2) 사회복지 실천의 윤리 원칙
실천과정에서의 사회복지사는 두 개의 윤
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사회자원을 적절하고 효과적으로 사용했는가?
◆ 목표로서의 진척이 뚜렷이 보이는가?
◆ 사례기록이 명확하고 분명하며 간결한가?
◆ 필요한 기관양식이 기록되어 있는가?
동료검토를 통한 평가의 목적은 사회복지사 개인의 개입과정에서
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사회복지 실천의 현장에서 사회복지법을 적용하고 이용할 수 있는 능력을 제고시킨다.
*정신보건사회복지론
1. 정신의학 및 정신보건과 사회사업의 연계성, 정신보건 사회복지의 이론적 배경 및 실천분야를 이해하고 치료 및 재활프로그램
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평가되어야 한다.
셋째, 어린이집의 프로그램 평가이다.
어린이집의 프로그램 평가는 평가단에 의해 매해 또는 격년제로 평가되어야 한다. 평가단은 중앙보육위원회와 연계된 전문 학회 내지는 협회관련 평가단을 의미한다. 보건복지부는 평
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프로그램들을 적극 개발하여 평등성의 원칙에 입각한 사회복지서비스를 전달할 수 있어야 하겠다.
둘째, 모든 서비스에 사회복지실천의 과정이 적용되어야 할 것이다. 즉 서비스 중간에 중간평가를 실시하여 서비스 목적에 부합되는지 수시
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사회복지프로그램을 개발하여 사회복지행정의 효과적인 수단이 되는 것은 매우 중요하다, 사회복지프로그램의 성공적인 결과를 도출하기 위해서는 기획에서부터 평가까지 모두가 매우 중요함을 알 수 있었다. 그리고 사회복지의 핵심 가치
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프로그램등급제 : 시청자 보호를 위한 개선방안연구, 시청자연대회의 정기 월례포럼 : 프로그램등급제에 과한 심층토론, (사)한국시청자연대회의
◇ 최성주(2003), 시청자 평가프로그램의 올바른 발전을 위하여, 시청자주권 차원에서 본 방송
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평가의 필요성
① 평가를 통하여 영유아들의 현 발달상황을 제대로 이해하고 바람직한 지식, 성격, 태도 등을 형성하는데 필요한 정환한
정보를 얻는 과정으로서 필요
② 보육의 목표가 제대로 성취되었는지를 검증하는 보육프로그램의 전
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평가: 다양한 사회 환경의 변화를 이해하고 그 안에서 가족 구성원 개개인의 주체별 욕구와 생활 공동체로서의 가정이 추구하는 욕구를 분석함으로써 프로그램 개발과 평가에 관해 단계별 과업이 학습되는 과정이다.
-건강가정사업의 운영:
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복지프로그램을 운영하는 데 있어 윤리적 판단은 단순한 선택이 아닌 필수적인 과정이다. 사회복지사는 노인의 권리와 존엄성을 지키고, 프로그램이 노인에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 항상 윤리적 원칙을 중심에 두어야 한다. 이를
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