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아동복지론, 학지사 2013
노명희, 윤은종 외 저, 아동복지론, 정민사 2014
심윤무 저, 다시 쓰는 사회복지개론, 21세기사 2014
고명석, 박명혜 외 저, 아동복지론, 대왕사 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 입양의 개념
2. 입양의 변천과정
⑴
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프로그램을 지속적으로 발전시켜야 한다. 이러한 노력이 이루어질 때, 빈곤으로 인한 어려움을 겪는 아동·청소년이 더 나은 미래를 꿈꿀 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
조춘범. 학교사회복지론. 양서원, 2017.
원선아. 청소년 복지론. 올리, 2018.
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사회복지의 이론과 실재』.
윤철수 외(2007), 공동체,『학교교육과 복지』.
이혜경 외 (2003), 서울대 출판부,『사회복지학개론』.
장승옥 (2008) ,학지사,『학교사회복지와 탄력성』.
전남련(2008), 학현사, 아동복지론.
학교교육과 복지, 한국학교
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복지 정책 및 서비스 정보에 대한 접근이 용의 하도록 전달 체계의 활성화가 필요하다.
참고문헌
공계순, 박현선 외 저, 아동복지론, 학지사 2013
노명희, 윤은종 외 저, 아동복지론, 정민사 2014
심윤무 저, 다시 쓰는 사회복지개론, 21세기사 2014
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아동복지론, 학지사 2013
노명희, 윤은종 외 저, 아동복지론, 정민사 2014
심윤무 저, 다시 쓰는 사회복지개론, 21세기사 2014
고명석, 박명혜 외 저, 아동복지론, 대왕사 2014 Ⅰ. 서론
1. 한부모가족의 개념 및 현황
1) 한부모가족의 정의
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사회복지실천기술론“, 학지사, 2012
- 이영철외, “사회복지학”, 양서원, 2003
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 실천영역별 사회복지실천현장의 특징
1) 아동복지실천 현장의 특징
2) 노인복지실천 현장의
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아동보호의 보루라는 점에서 그 기능을 다할 수 있도록 부모교육을 통해 지원해야 할 필요가 있다.
참고문헌
김윤재, 강영숙 외 저, 아동복지론, 동문사 2015
박석돈 저, 사회복지개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도
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사회를 살아가는 주체적인 인간으로 자아실현은 물론 잠재능력을 개발하고 활용함으로써 궁극적으로 사회에 공헌할 수 있게 할 것이다.
참고문헌
김윤재, 강영숙 외 저, 아동복지론, 동문사 2015
박석돈 저, 사회복지개론, 양서원 2015
민정선
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아동을 편견하지 않고 다른 아동들과 같은 대우를 해주고 똑같이 봐주었으면 좋겠다.
참고 자료
공계순, 박현선 외 저, 아동복지론, 학지사 2013
노명희, 윤은종 외 저, 아동복지론, 정민사 2014
심윤무 저, 다시 쓰는 사회복지개론, 21세기사 2014
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사회 문제를 만들어 낼 수 있는 시작점이 아닌가 싶다.
IV. 참고문헌
¤ 김익균, 가족복지론, 교문사
¤ 《이혼가정 아동이 지각한 양육부모의 양육행동과 아동의 학교적응에 관한 연구》장미애, 서울여자대학교대학원, 석사학위논문
¤《이
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