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방법으로서 효과적으로 프로그램을 실시하여야 한다.
Ⅵ. 결론 및 제언
본 연구는 장애아동이 방과후에 적절한 사회복지 서비스를 받을 곳이 부족하기 때문에 그들의 특성을 고려하지 않는 교육프로그램을 받으므로 교육적인 효과를 얻지
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프로그램 운영 현황
제2절 주민자치위원회 운영 현황
제3절 주민자치센터 자원봉사자 현황
제4장 강서구 주민자치센터의 문제점
제1절 주민자치센터의 정체성 미흡
제2절 주민자치위원회의 주민 대표성과 자주성 부족
제3절 프
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사회복지 전담기구를 설치되어 가정폭력방지 프로그램 개발 및 평가를 만들어야 할 것이다.
<참고문헌>
고정자. 2002. 현대가족문제론. 동아대학교출판부.
권영사 외 9인. 2004. "가정폭력전문상담". 한국가족복지학회. 시그마프레스.
김기
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사회복지 서비스의 필요성이 확대되고 있다. 특히 가족 간의 문제나 갈등상담에 대한 욕구가 날이갈수록 높아지고 있다. 공공과 민간의 사회복지기관에서는 주민들의 전문상담에 대한 욕구에 부응한 전문 프로그램 개발에 노력해야 할 것이
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프로그램 현황에 따른 문제점과 개선방안
1. N복지관 프로그램 계획서
1) 정의
2) 필요성
3) 목적
4) 목표
5) 사업개요
6) 프로그램 내용 및 수행방법
7) 기대효과
8) 대상자선정기준
9) 평가
2. 우리 조에서 만든 집단 프로
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방법
1. 연구 모형
2. 연구 가설
3. 연구 대상
4. 조사도구 및 설문지 구성
5. 분석 방법
Ⅳ. 결과 분석
-ⅲ-
1. 주요변수에 대한 기술통계
1) 일반적 특성
2) 위기감에 대한 기술통계
3) 생활만족도에 대한 기술통계
2. 일
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사회복지정책론」. 학문사.
봉민근(1997).「사회복지정책론」. 학문사.
서영애(2000).「중학교 특수학급 교육의 변화 추세에 대한 비교분석」. 대구대학교교육대학원 Ⅰ. 서론
제1절 연구의 목적
제2절 연구의 범위 및 방법
Ⅱ. 장애
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프로그램이 될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
① 이화여대 사회사업학과편, 「집단사회사업 실천방법론」, 동인출판사, 1993, 서울.
② 전재일외, 「집단실천기술론」, 사회복지개발연구원, 2000, 서울.
③ 변영계, 「교수학습이론의 이해」,
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방법 및 전개
Ⅱ 노숙인에 관한 이론적 고찰
1. 노숙인의 정의
2. 노숙인의 발생원인과 과정 및 특성
3. 우리나라의 노숙인 현황 및 실태
Ⅲ 각 종교단체별 노숙인 지원서비스
1. 천주교의 노숙인 서비스
2. 개신교의 노숙인
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복지론. 양서원. 2004
이란희, 자원봉사센터 평가에 대한 메타평가 : 서울시 자치구를 중심으로. 한양대학교 박사학위논문. 2010
이병순, 자원봉사론. 공동체. 2010
이성록, 사회복지서비스와 자원봉사운용체계. 계간 사회복지. 통권158호. 2003
이성
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