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치료
① 문제해결 중심치료 이론
인간에게 발생한 문제들을 바로잡기 위한 접근방법으로써 이 자체가 이론은 아니지만 문제를 해결하기 위한 실천의 체계적 접근방법이다. 의료사회사업가는 항상 문제를 해결될 수 있으며 모든 문제는 우리
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치료에서 아동이 선택하는 놀이 도구는 의사소통의 도구이므로 신중하
게 선택되어야 하며 그 선택기준도 치료적으로 유용한 것으로 고려되어야
한다.
나) 사회복지사는 아동의 성별, 발달 수준, 문제의 특징에 따라 놀이도구를 제공
해야 한
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사회계획 모델은 지역사회사업의 완수에 중점을 두기 때문에 지역사회 문제에 대한 자료를 수집 및 분석하고 가장 합리적인 대처방안에 대한 의사결정을 할 수 있는 지식과 기술을 가진 전문가의 역할을 필요로 한다.
(1) 분석가
사회복지사
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모델에 기반을 둔 사회복지는 병리적인 관점에서 문제를 바라보고 환경 속의 인간을 간과하며, 개인의 결함, 실패 , 책임 등 부적절한 이미지를 전제로 한다. 병리적 관점은 문제의 원인을 치료하는 데 초점을 두기 때문에 보다 많은 강점과
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실천과 일자리 창출, 지역사회는 상호부조와 돌봄 네트워크 형성 등의 역할을 담당하는 파트너십이 필요하다. 특히 우리나라의 경우 시민사회의 성장과 기업의 사회공헌 활동 확산이라는 긍정적 변화를 활용하여 효과적인 민관협력 모델을
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상호 전문직에 대해 이해하는 노력이 우선시되어야 할 것이다.
(5) 지역사회와 학교사회복지 간의 협력문제
학교사회복지는 학생들을 위해 가정-학교-지역사회환경간의 네트워크 형성이 이루어지도록 노력해야 하며 학교 중심적 사회사업과
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상호 전문직에 대해 이해하는 노력이 우선시되어야 할 것이다.
(5) 지역사회와 학교사회복지 간의 협력문제
학교사회복지는 학생들을 위해 가정-학교-지역사회환경간의 네트워크 형성이 이루어지도록 노력해야 하며 학교 중심적 사회사업과
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치료의 역할을 모두 담당할 수 있어야 한다.
3) 학교사회사업가의 양성
학교사회사업의 실천을 위하여 절대적으로 부족한 학교사회사업가의 양성이 필요하다. 이를 위해 사회복지 계는 인원확보와 교육훈련에 총력을 기울여야 한다. 그리고
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저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 I. 맥매스터 모델
1. 문제해결
2. 의사소통
3. 가족 역할
4. 정서적 반응성
5. 정서적 상호작용
6. 행동통제
II. 비버즈 모델
III. 순환모델
* 참고문헌
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사회복지, 재활의료사회복지, 지역사회보건사회사업, 군의료사회복지 등으로 나누어 살펴보면 다음과 같다.
1) 일반의료사회복지
현대의학의 전문화와 법원운영의 합리화 등으로 환자치료를 전인적인 면을 보지 못하는 문제, 환자의 질환이
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