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상호작용’에 초점을 두기 때문에 정신역동 이론이라고 하는 것이다. 이렇듯 인간의 행동을 의미 있는 주요 인물과의 초기 관계와 환경의 상호작용 등에 초점을 둔 미시적 수준의 사회복지 실천이여서 환경을 강조하는 거시적 수준의 전문
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기반으로 하여 파생된 개념으로 실천가의 관심을 인간과 환경이 상호 작용하는 방법에 관심을 기울이게 하는데 그 특징을 살펴보면, 1. 이론의 발달배경
2. 기본가정 및 주요내용들
3.사회복지실천에의 적용
Ⅲ.결론
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실천은 정책결정자에 대한 옹호활동 등 거시적 사회복지실천 활동 및 직접적 서비스의 제공과 관련이 될 수밖에 없다. 로스만은 지역사회복지 활동을 단일한 형태로 보지 않고, 지역사회개발, 사회계획, 사회행동으로 구분하였으며 각 모델
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사소통 능력개발
(3) 상황에 대한 긍정적 의미부여
(4) 가족 유연성 유지
(5) 가족에의 책임 유지
(6) 적극적으로 대처노력에 참여
(7) 사회통합의 유지
(8) 전문가와상호협력 관계 개발
4. 장애인 가족을 위한 과제
1) 강점관점으로의 전환
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집단이 필요로 하는 서비스를 직접적으로 제공해 주는 활동을 말합니다. 둘째, 체제 유지적 활동입니다. 즉, 클라이언트 집단이 문제를 스스로 해결할 수 있도록 능력을 키워주는 것입니다. 전문인으로서 지역사회복지사는 계획의 단계에서
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사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 그룹워크의 개념
II. 그룹워크의 모델
III. 그룹워크 대상 집단
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사회개발모델로서의 지역개발회사 연구, 석사학위논문
김혜란, 홍선미, 공계순(2001) <사회복지실천기술론>, 나남출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지 실천의 가치
1) 이타주의
2) 자선
3) 전통
4) 의무
5) 상호성
2. 지역사
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집단심리상담의 이론과 실제. 서울: 시그마프레스. 1999
해결중심가족치료사례집, 정문자 외, 학지사, 2006
가족치료사례집, David M. Lawson, 박태영 역, 시그마프레스, 2005 1. 미혼모 가족을 위한 가족생활교육 프로그램
2. 아이돌보미 사업계
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사례관리자 등의 역할들을 담당하게 된다.
Woods와 Robinson(1996 : 575)은 Hollis와 그 동료들이 분류한 사회복지사-클라이언트의 의사소통 형태들을 인용하면서 이것들이 심리사회적 실천에서의 모든 개입에서 필수적으로 활동될 수 있음을 밝혔다.
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복지실천 기술론
1.교정복지실천 기술에 관한 이해
2.주요 기술
3.개입방법
4.개입 모형
5.기술을 위한 전략
Ⅱ. 교정 복지에서의 집단에 대한 개입
1.집단 사회복지실천의 이론적 이해
2.교정 복지에서의 집단에 대한 개입
Ⅲ. 인지행동모델을
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