|
나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 영유아프로그램의 역사적 고찰
2. 고대의 유아교육
(1) 플라톤(Platon)
(2) 아리스토텔레스(Aristoteles)
3. 중세의 유아교육
4. 근세의 유아교육
(1) 루터(Martin Luther)
(2) 코메니우스(Johann Co
|
|
|
나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 역사적 배경
2. 이론적 배경
3. 교육의 주요 개념 및 교육 운영
(1) 잠재력 있고 유능한 아동 이미지
(2) 발현적 교육 과정(능동적 교육 과정)
(3) 학습을 위한 그리기
(4) 상징화의 주기
|
|
|
나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 표준보육과정
1) 표준보육과정 영역
2) 표준보육과정의 추진배경
3) 표준보육과정 목적과 목표
(1) 표준보육과정 목적
(2) 표준보육과정 목표
2. 표준 보육과정의 구성
1) 표준
|
|
|
복지에의 큰 관심과 발전이 필요하다고 본다. 제도적으로나, 정서적으로나 뒷받침되어 한국도 선진복지국가가 되는 날을 기대하며 앞으로의 나도 아동복지에 더욱 더 신경을 쓰려 한다.
<참고자료>
사회복지학개론 (박석돈 외 공저, 삼
|
|
|
복지에의 큰 관심과 발전이 필요하다고 본다. 제도적으로나, 정서적으로나 뒷받침되어 한국도 선진복지국가가 되는 날을 기대하며 앞으로의 나도 아동복지에 더욱 더 신경을 쓰려 한다.
<참고자료>
사회복지학개론 (박석돈 외 공저, 삼
|
|
|
나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 몬테소리 프로그램의 개발되었던 시대적 배경
(1) 몬테소리의 생애사
(2) 시대적 배경
2. 프로그램의 기본 개념과 목표
(1) 프로그램의 기본 개념
(2) 프로그램의 기본 목표
3. 몬테소리
|
|
|
나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 반편견 영유아 교육 프로그램의 배경
2. 반편견의 영유아 교육의 개념
3. 반편견 프로그램의 교육과정 구성
4. 반편견 프로그램 교육내용
5. 반편견 프로그램 교수방법
(1) 토의하기
(2)
|
|
|
복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
가족복지론 손병덕, 황혜원 외 1명 저 | 학지사 |
가족복지론 한국여성복지연구회 저 | 청목출판사 |
가족복지론 김연옥 저 | 나남 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학
|
|
|
나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 유치원 교육과정
1) 유치원교육과정의 성격
2) 교육과정 구성 방향
3) 유치원교육과정의 구성 방침
4) 유치원 교육의 목적과 목표
(1) 유치원 교육의 목적
(2) 유치원 교육의 목표
|
|
|
사회복지제도를 확립하는 것이라고 생각한다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 최송식 외 공저(2009), 사회복지의 이해, 박영사
2. 박용순 저(2008), 사회복지개론, 학지사
3. 김주연 외 공저(2007), 사회복지개론, 대왕사
4. 김융일 외 공저(2003), 사회복지학개론, 동
|
|
메뉴펼치기
