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이론
2. 임파워먼트 이론에 적합한 사례
1) 임파워먼트 사례관리 개요
2) 임파워먼트 사례관리 실천
3) 목표 계획 수립의 과정
4) 임파워먼트 사례관리의 효과성을 평가
3. 임파워먼트 이론에 근거하여 분석
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참
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설계원리
39. Beam Projector
40. 교육목표의 진술원칙
41. 수업목표 진술시 범하기 쉬운 오류의 경우
42. 타일러(Tyler)의 진술방식
43. Mager의 목표진술
44. Gagne의 수업목표 진술방법
45. 학습부진아의 지도 요령
46. 학습방법의 학습
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사회적 자원 활용--------------------------------------------------------19
1) 주변 사람들로부터의 도움------------------------------------------------------19
2) 정신건강 전문가의 도움--------------------------------------------------------20
Ⅴ. 결론----------------------------------
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이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족의 개념과 관점
A. 가족의 의미
I. 고
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치료 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ pp.16
3. 부부집단상담 프로그램 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ pp.21
4. 알콜중독자 자녀의 집단치료프로그램 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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기본가정
7. 행동발달에 관한 관점
8. 사회체계에 대한 이해
1) 가족과 집단
2) 지역사회와 조직
3) 사회문화체계
9. 사회복지실천에의 적용
1) 적응행동과 증상에 대한 관점
2) 치료 목표
3) 치료자의 역할과 실무원칙
4) 치료적 기법
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치료인원 : 각 반 8-10명씩
3. 수행인력
심리운동치료사가 되기 위해서는 두 가지 방법이 있다. 첫째 방법으로는 독일대학에서 심리학, 의학, 체육학, 교육학을 전공한 사람들이 2년 과정의 운동교육학을 전공할 수 있다. 이론과 함께 실습을 하
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치료의 방법
1. 아동그림의 발달 단계에 따라
1) Naumburg(1996)의 4단계 자아정체감
2) Lowenfeld(1957)의 5단계 발달과정은 Erikson의 발달관계 이론을 아동의 연필화에 적용
2. 미술재료의 선택과 사용
3. 미술치료의 기법
1) 진단 도구로서의 기법:
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개념
4) 변화의 목표 및 원리
5) 구체적 기법
(2) 로저스의 인간중심 상담이론
1) 인간관
2) 기본 가정
3) 주요 개념
4) 변화의 목표 및 원리
5) 구체적 기법
(3) 엘리스의 합리정서행동치료이론
1) 인간관
2) 기
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개념과 의의
3. 이익집단의 발생 배경
4. 이익집단의 종류
5. 이익 집단의 특징
6. 이익 집단의 기능 및 역할
7. 이익집단의 유형과 형성
8. 이익 집단의 활동 양태
9. 이익 집단의 문제점
10. 마 치 며
11. 참고 자료
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