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복지를 실현하는 이론과 실제를 학습한 지도력이 형성되어야 청소년문화 복지가 구현될 수 있다.
<참고문헌>
강진아(2005). 청소년 문화의 집 프로그램 요구조사 및 활성화 방안 연구: 보령시의 청소년, 부모, 교사를 중심으로. 한서대학교
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사회교육 기관에서의 다양한 학습의 기회를 확대해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 문화와 교육에 대해 알아보았다. 교육은 사회성원들에게 그들이 처한 환경에서 어떻게 행동하느냐 하는 것을 가르쳐준다. 즉, 교육이란 인간행동의 발달과 변화
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이 보고서의 의의가 있다고 하겠다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 실 학
1. 실학사상의 대두와 그 배경
2. 실학에 있어서 학파적 계통
3. 실학의 사상적 특징
Ⅲ. 실학의 재조명
Ⅳ. 결 론
* 참고문헌
* Abstract
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론의 가능성과 쟁점," 『한국행정학회보』 36권 2호, 333-51.
이재열. 1998. "민주주의, 사회적 자본, 사회적 신뢰," 『계간사상』 여름호.
목 차
Ⅰ. 서론: 인터넷과 의식변화
II. 네티즌의 인터넷 사용현황
III. 네티즌의 사회의식
1. 탈물질주의
2. 집
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복지서비스의 전달체계의 개선방향
3. 장애인복지 행정의 문제점과 개선방안을 설명하라.
4. 장애인 시설의 문제점과 개선방안을 설명하라
5. 장애인 발생원인 및 예방안을 설명하라
6. 장애인 교육의 문제점과 바람직한 방안을 논하라
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행정대학원 석사학위논문
소비자보호원(1991), 「특정분야에 대한 소비자불만 및 피해 실태조사결과송부」(사회7320-902,1991.9.7)
신수식(1989), 『보험경영론』, 보험연수원
신남진 역(1989), 『신정생명보험』, 보험연수원
양승규(1978), 「외야사원
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론
1) 교육열의 형성 배경 및 요인 : 김영화(1993)
2) 한국인의 교육열 형성 배경 : 이종각(2003)
Ⅲ. 한국 사회 교육열의 특성
Ⅳ 우리나라 교육열(사교육)의 현황
1) 사교육 참여율 및 월평균 사교육비
2) 월평균 사교육비 계층별 분포
3) 부
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사회론」, 내일을 여는 책, 1995.
김신일, 『교육사회학』, 교육과학사, 1993.
윤정일정수현, 『한국 공교육의 진단』, 집문당, 2003.
송병순 외,『교육사회학』, 문음사, 2002.
이주호, “학교 정책의 개혁 의제”,『교육행정학연구』, 2001.
서정화
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론
Ⅱ. 약물 오 남용의 개념
1. 약물의 정의
2. 약물의 사용
3. 약물오용
4. 약물남용
Ⅲ. 약물의 종류와 징후 및 증상
1. 약물의 종류
2. 청소년 약물 사용의 징후와 증상
3. 청소년기 약물남용의 요인
4. 약물남용의 특징
Ⅳ. 청
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나아가야 할 발전방향
1. 민주․복지 관료제의 추구
2. 정치․경제․사회적 환경의 조화
3. 관료제의 확립과 바른 가치관
4. 조직발전을 위한 행정개혁
5. 능력발전
6. 민주적 리더십과 사기관리
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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