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사회복지사의 역할은 전문영역과 속해 있는 사회복지 기관/시설의 특성에 따라서 매우 다양하지만, 대체로 사회복지사는 중개인, 옹호자, 교사, 상담가 혹은 임상가, 사례관리자, 업무량 관리자, 직원개발자, 행정가, 사회변화 대행자, 전문가
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자원봉사센터, 시민단체, 전문가단체, 종교기관, 정부조직(시·군·구청의 사회복지과와 보건소, 주민복지센터) 등을 망라(網羅)하여 구성되어야 합니다.
협의회는 특정한 개인이나 집단의 이익을 추구할 수 없도록 제도적으로 방지(防止)하
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행정 및 정책 실습 시간이 상대적으로 적어 이에 대한 이해가 부족하다고 느꼈다. 또한 일부 프로그램 준비 시 자원 부족이나 시간 배분 문제로 인해 아동 참여가 원활하지 않았던 점이 아쉬웠다. 더 많은 행정 실무 경험과 자원 조율 연습이
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복지모델을 개발?발전시킬 것이고, 그것은 한국의 고질적인 지역감정을 해소시키는 지름길이 될 것이다. 이를 위해 중앙정부는 재정과 행정권한의 과감한 지방이양을 단행해야 할 것이다.
사회복지의 일차적인 책임이 개인과 가족에게 있음
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등 Ⅰ. 사회복지실천의 장과 사회복지사의 역할
Ⅱ. 사회복지실천모델과 개입기술
Ⅲ. 집단대상 개입기술
Ⅳ. 집단과정과 프로그램 개입기술
Ⅴ. 가족대상의 사회복지 실천
Ⅵ. 사회복지 실천기록
Ⅶ. 사회복지실천의 평가
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행정사항
(1) 기관의 조직구조
(2) 예산, 후원 및 지원 사항
(3) 기관의 행정구조와 예산 사용 및 후원에 대한 실습생의 평가
5) 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
(1) 지역사회
(2) 물리적 환경(시설, 공간 등)
6) 사회복지기관으로
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행정체계와 집행체계로 구분될 수 있고, 전달체계의 운영주체에 따라서 민간 서비스 전달체계와 공적 서비스 전달체계로 구분될 수 있다.
1)공공부문의 사회복지서비스 전달체계
사회복지 관련업무가 대상에 따라 여러 부처에서 분산관리
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사회복지 조직
Ⅱ. 환경적 요인
• 일반 환경
• 과업 환경
Ⅲ. 환경의존에 대한 대응전략
• 사회복지 조직에서의 의존- 권력 강화 및 상쇄조건
• 의존-권력 관계를 개선하기 위한 4가지 전략
Ⅳ. 지역사회 관계향상
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복지학 학생들은 폭넓고 다양한 사회경험을 가지고 있다. 사회복지만 전공하고 일한 사람들이 보지 못한 모습들을 포착하는 능력을 가진다. 자기관리 능력, 의지, 성실함이 모두 뛰어나다. 한계도 있다. 문서작성 능력, 제안서 작성 및 기획
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자원봉사라는 뜻은 함께하는 사람들이 모여서 사회통합기능을 한다.
2)복지국가의 역기능을 극복하면서 복지사회로 발전하는 기반을 만든다.
3)육체적, 정신적 잉여에너지를 건전한 방향으로 사용하여 개인과 사회의 발전에 기여한다.
4)자발
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