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사회교육원 306호
사회복지현장실습 행정실 1.사회복지사 윤리 강령
2.사회복지실습의 목적
3.사회복지 실습생의 자세
4.실습서약서
5.실습생 신상카드
6.실습생 프로파일
7.실습의뢰 수락서
8.기관분석 보고서
9.실습 출석부
10.
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실습일정
1. 전체실습일정
2. 근무시간
3. 주별실습내용
4. 실습수퍼바이져
Ⅳ. 주요실습내용
□ 프로포절의 이해, 사례관리, 목욕사업, 사랑의 식당 도우미, 서류작업, 정리, 밑반찬지원
1. 프로포절 작성
<사업개요>
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전문적인 관계 형성 / 유관 기관 및 관련된 사람들과 전문적인 관계 형성
- 깊게는 다루어지지 않았음.
5. 실습생의 자원활용에 대한 평가(인적, 물적자원)
1) 기관 외의 자원활용 - 자원봉사센터와 면사무소 사회복지 담당의뢰
2) 실습과 관련된
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느낄 수 있었다. 1. 기관의 목적
2. 기관의 주요사업 및 프로그램
3. 기관의 행정사항
4. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
5. 기관의 특별한 면이나 전반적인 사항에 대한 인상이나 느낌
6. 오시는길
7. 실습의 목적과 목표
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실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습목표에 대한 평가
4. 서비스 실천과정에 대한 평가/정책 및 행정 실습에 대한 평가
5. 실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
7. 전문적 태도에 대한 평가
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실습 기관 이해도에 대한 평가
1) 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정절차에 대한 이해
2) 실습생으로서 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
10. 실습현장에서 의미 있는 경험들
1) 실습 중에 좋았던 경험
2) 실습 중에 안 좋았던
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실습을 마치고 생각해 보니 참 뿌듯하고 보람을 느낀다. 치매어르신에 맞는 프로그램 등 여러 가지 프로그램을 통하여 어르신들을 대하는 태도와 전문적이고 체계적인 복지사의 역할을 익힐 수 있었다.
2. 실습목표에 대한 평가(실습생의 목
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사회문화센터.
9. 최현주 (1998), 지역사회 정신보건센터의 주간보호 프로그램에 관한 연구 서울여자 대학교, 석사학위 논문
10. 태화사회복지연구소(1986), 『정신장애인에 대한 일반고용주의 태도조사』, 지역사회정신보건과 클럽하우스모델,
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전문적인 관계 형성 / 유관 기관 및 관련된 사람들과 전문적인 관계 형성
- 깊게는 다루어지지 않았음.
5. 실습생의 자원활용에 대한 평가(인적, 물적자원)
1) 기관 외의 자원활용 - 자원봉사센터와 면사무소 사회복지 담당의뢰
2) 실습과 관련된
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프로그램을 확대해야 하며, 지역사회의 요구에 맞춘 실습 커리큘럼 개발에 힘써야 한다. 또한, 대학과 지역아동센터 간의 협력 관계를 더욱 공고히 하여, 실습생들이 현장에서 실제 경험을 쌓을 수 있도록 지원해야 한다. 이를 통해 학생들이
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