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아동 청소년 노인 장애인 등과 같은 분야에서 문제들이 나타났다. 따라서 사회복지 실천현장에서는 전문사회복지사들에게 좀 더 다양한 개입과 전문지식을 요구하게 되었는데, 통합적인 접근방법과 사례관리법들이 등장을 하면서 기존의
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
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사회복지와 인권, 한국사회복지학회, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회복지 인권의 의의
Ⅲ. 사회복지 인권의 기관
Ⅳ. 사회복지 인권의 수용시설
Ⅴ. 사회복지 인권의 실태
1. 아동과 청소년의 인권실태
2. 노인의 인권실태
3. 장애인의 인
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사회복지사들이 재교육의 실시주체로 관려협회 및 관련단체를 선호하는 만큼 협회 및 단체에서는 프로그램 평가, 사례관리, 프로그램 기획 등의 내용을 위한 재교육 프로그램을 개발하고 특히 업무와 관련된 사회복지의 임상실천기법의 각
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사회복지사는 필요한 서비스를 제공하는데 지역사회 체계를 활용한다.
②학교사회복지사는 학생이나 그들의 가족을 위해 지역사회 서비스 체계를 활용한다.
(6) 실천 방법 제안
학교현장에서 학교사회복지사는 강점관점 사례관리를 적용하
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사회의 주역은 지금의 학생들이다. 그들이 올바른 자아정체성을 확립하는 것은 현재 학교사회복지사의 역할이자 사명이라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
학교사회복지론 장수한 저 | 공동체 | 2017.03.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교현장
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아동학대예방사업에 대한 인식정도에 따라 협조정도에 차이가 있으며, 전반적으로 볼 때 행정기관의 인식이 부족하고 협조가 미흡한 실정이다. 사례의 현장조사 단계에서는 지역 주민들의 생활현장에서 사회복지서비스를 담당하고 있는 동
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사회복지공동모금회: 방역소독기, 소독제 후원
초록우산 어린이재단: 노트북, 태블릿 후원
(2) 기관의 타 기관과의 관계유지에 대한 실습생의 평가
다양한 기관에서 본 기관에 도움을 주는 것으로 보아 기관이 타 기관과 관계유지를 잘 하고
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사회복지실천기술론, 신정, 2021
황인옥, 사회복지실천기술론, 지식공동체, 2021
서울시립뇌성마비복지관 홈페이지 (http://www.srccp.or.kr/) 1. 서론
2. 사회복지현장 조사와 조사보고서 작성
1) 시설명과 미션 및 비전
2) 업무 내용과 주요
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I.
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