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지역주민들 간의 스스로 문제를 해결하고 관계망을 회복하는 것에 사업의 중요한 목적을 둔 것 같았다. 특히 사회복지사의 관계망보다는 지역주민의 관계망을 개발하고 활용하면서 나눔을 실시하는 것에 초점을 두고, 굳이 새로운 프로그램
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지역자원
00지역 자원봉사 센터 4명 + 알파
00지역 자원봉사 센터 4명
00지역 자원봉사 센터 4명
00지역 자원봉사 센터 4명
00지역 자원봉사 센터 4명
2. 우리가 사회복지실천 현장에서 프로그램 개발과 평가를 왜 해야 하는지 그 필요성 및 중요
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지역사회
경제적, 사회적 분위기
사회경제적 특성
지리적 특성
인구특성
심리적 특성
교회 자체분석
교회 및 기관의 목적과 목표
현행 프로그램 운영상황
대상자수, 특성
지역사회 복지상황
유사기관
경쟁기관
기타
지역지도자
첨부자료 2
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사회복지 자격증 취득을 위해 여러 과목을 이수하면서 또 다른 몇가지 과목을 이수하면 건강가정사 자격증과 보육교사 자격증을 취득할 수 있다. 이 외에 미술치료, 음악치료 자격증이나 레크레이션 자격증도 사회복지현장에서 필요로 하는
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울특별시립아동상담소 www.child.seoul.kr
영국사회복지사협회 www.basw.co.uk
참여연대 www.peoplepower21.org
참여연대 사회복지위원회 welfare.pspd.org
한국정신보건사회사업학회 kamhsw.welfare.net
한국사회복지사협회 kasw.or.kr
호주사회복지사협회 www.aasw.a
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사회복지사는 대상의 특성과 문제유형에 적합한 다양한 생활 훈련 및 사회 적응 프로그램 또는 재활 및 사회 복귀 서비스를 개발하고 필요한 인적, 물적 자원을 확보하는 역할도 담당한다.
(2) 이용 시설에서의 역할
지역사회 내 개인이나 가
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가정 중 미혼 부·모의 특성
Ⅳ. 한부모 가족이 가지는 문제점 및 개선방안
1. 한부모 가족 정책의 기본방향
2. 자립지원을 위한 정책 과제
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 사례소개 및 사례개입
1. 사례소개
2. 사례개입
3. 멘토링
Ⅶ. 참고문헌
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사회사업가들은 지역사회의 아동관계 전문가들로 이루어진 팀의 자문을 받으면서 조정자, 연락자, 매개자, 치료자 및 여타 서비스 제공자의 역할을 수행할 수 있어야 한다.
2.아동복지의 발전과 과제
1.아동복지의 발전방향
1)지역사회중심
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사회교육프로그램이 활성화되어야 한다.
아홉째, 아동복지서비스를 전문적으로 수행할 수 있는 전문인력이 배출되어야 한다.
이와 같이 아동복지에 대한 학제간 연구, 다양한 실천 장에서 필요한 기법의 개발과 실습을 통한 학습 등이 더욱
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지역사회의 아동복지에 대한 투자는, 아동이 보호의 대상만이 아닌 권리의 주체로서 아동의 최선의 이익을 최우선할 수 있도록 아동에 대한 적극적인 사회보호와 일반전체 아동들을 위한 다양한 여가 및 심성개발 프로그램이 개발되고 지원
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