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및 귀가지도
10. 평가방식
한국사회복지사협회의 방식으로 실습일지와 프로그램일지, 중간, 종결 평가서로 평가한다. 1. 실습의 목적
2. 실습기관
3. 실습기관 접촉
4. 실습생의 준비
5. 기관분석 ,지역사회 분석, 욕구/문제 분석
6 .프로
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사회복지현장실습 이수확인서 양식
사회복지현장실습 이수 확인서
실습생
성명
김XX
주민등록번호
69111
주소
경기도
전화번호
031
핸드폰
012
학교명
부산디지털대학교
학과
복지
실습
기관
기관명
사회복지법인
연락처
031-
주소
경기도
시설
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지역사회복지관과의 연계는 주로 개별 프로그램을 실행하는 과정에서 이루어진다. 현재 과잉행동과 관련하여 교내 폭력으로 인한 징계학생 2명을 대상으로 한 프로그램이 개별연계프로그램이 실행 중이며, 한 반 전체를 대상으로 한 대집단
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실습지도자, 타직원, 타 전문직 직원)
팀 슈퍼바이저 및 사회복지사, 그리고 실습지도자와 원활한 상호의사소통을 하며 현장에서의 지식과 기술을 습득하기 위해 노력했다.
(3) 다른 실습생과의 관계
실습을 시작하기 이전부터, 4주간의 실습
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프로그램 개발과 평가 「황성철 지음」
장숙, 「정신지체인의 사회적응훈련 효과성에 관한 단일집단 사례 연구:서울시남부장애인종합복지관 사례를 중심으로」, 이화여자대학교: 석사, 1997
이은정,「사회적 문제해결 기술훈련이 정신지체
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지역사회복지관과 지역주민들이 모두 하나가 되어 적극적으로 문제들을 하나씩 하나씩 해결해 가는 자세가 무엇보다도 필요할 것이라는 생각이다. 지역과 사회복지관의 잠재력 및 장점을 바로 알고 점차 개발하여 또 하나의 자원으로 활용
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희망을 가지는 소중한 시간으로 나에게 다가온 뜻깊은 실습이었던 것 같습니다. Ⅰ. 기관현황
Ⅱ. 사업계획
1. 사업 필요성
2. 운영철학 및 가치
3. 목적
4. 목표
Ⅲ. 사업내용
1. 세부사업내용
2. 기대효과
Ⅳ. 실습 소감문 (평가)
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사회 안전망을 말한다.
서대문구 청소년상담복지센터는 청소년복지지원법 제29조 및 동법 시행령 제14조에 근
거하여 설립된 상담전문기관으로 서대문구 지역 내의 아동·청소년·학부모· 지역주민을
위한 상담·복지지원 프로그램을 개발
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느낄 수 있었다. 1. 기관의 목적
2. 기관의 주요사업 및 프로그램
3. 기관의 행정사항
4. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
5. 기관의 특별한 면이나 전반적인 사항에 대한 인상이나 느낌
6. 오시는길
7. 실습의 목적과 목표
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및 관련된 사람들과 전문적인 관계 형성
- 깊게는 다루어지지 않았음.
5. 실습생의 자원활용에 대한 평가(인적, 물적자원)
1) 기관 외의 자원활용 - 자원봉사센터와 면사무소 사회복지 담당의뢰
2) 실습과 관련된 참고서적의 활용 - 전혀 하지 못
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