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사회 전체의 복지 수준을 끌어올리는 핵심 동력이 되는 만큼, 이들의 자격 및 역량 강화는 사회 전체의 복리 증진에 중요성을 갖는다. 1. 서론
2. 사회복지사의 역할
2.1. 상담 및 지원
2.2. 프로그램 개발 및 관리
2.3. 정책 Advoc
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및 실습 요건
사회복지사의 법적 지위
1. 관련 법령 및 정책
2. 사회복지사의 권리와 의무
3. 사회복지사와 기관의 관계
사회복지현장에서의 역할 및 권한
1. 사례관리 및 상담
2. 프로그램 개발 및 운영
3. 지역사회 연계 및 협
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사회복지관 상담교육팀 팀장인 프로그램 담당 자 이건호 사회복지사가 수발 할 수 있도록 한다.
2. 전단지 : 북구 지역의 유동인구가 많은 곳을 중심으로 하여, 책상 및 의자를 설치하 여 신청서 수발처“를 설치하고, 홍보 전단지를 배부하면
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프로그램을 분석하는가?
3. 프로그램이 어디에서 잘못되었는가? 무엇이 다르게 할 수 있었을까?
자료 : 정무성, 사회복지프로그램 평가 매뉴얼, 사회복지공동모금회 조사연구, 2001. Ⅰ. 프로그램 설계
1. 용어 정의
2. 프로그램 설계의 중요
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현장에 투입되었을 때 실무에 필요하거나, 갖추고 있어야 할 지식으로 구성되어 있어 미래에 유용한 자원으로 활용될 수 있을 것으로 생각됩니다. 기관의 역사
기관의 목적
주요사업 및 프로그램
기관의 행정사항
기관에 속한 지역의
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사회가 실현되리라 본다. 따라서 정부와 사회는 공동의 책임을 갖고 적극적인 실천과 정책 개선을 위해 노력해야 한다는 점이 결론이다. 서론
현황
1. 사회복지 실천 분야의 현황
2. 주요 통계 및 사례 분석
3. 정책 및 프로그램 현
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사회봉사센터와 같은 전문기관이나 조직이 있어야 한다. 일본의 경우 지역별로 사회복지협의회에서 학생들의 자원봉사활동계획을 작성하는데 조언을 하고 관련 정보를 제공하거나 활동처를 소개해 주기도 하며 학교 행사에 참가해서 유대
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및 상담기술 훈련 등
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학부모 상담
1) 의뢰학생 가정방문 및 학부모 상담
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지역사회조사
1) 사회복지기관 및 일반기관
조사 및 연계 사업
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실습교육
1) 실습교육 및 평가
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<표 1-1프로그램 추진내용>
3.예산
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복지관이 하는 일에 대해서도 많은 것을 얻을 수 있었다.
8. 실습 기간 동안의 좋았던 점과 어려웠던 점은 ?
1) 좋았던 점
▶ * 첫주 동안의 복지관에 관한 자세한 소개와 장애에 대한 교육 및 행정 실습 프로그램은 기관에 관한 전반적인 이해를
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실습일지 작성 및 오후 수퍼비전
5. 실습일정
동구종합사회복지관
1. 기관의 주요사업내용
1) 미술치료 , 놀이치료 (새싹교실)
2) 장애아동 방과후 주간보호 사업(한마음교실)
3) CBR(지역사회중심 재활을 통한 장애인 사회적응력 향상프로그램)
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