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실습이 끝이 났습니다. 실습을 통해 전문적 지식을 배울 수 있었고, 학교에서 배우지 않은 최근 사회복지동향에 대해서도 알 수 있었습니다. 또한 각 프로그램 담당 선생님들을 통하여 사회복지관의 전반적인 프로그램에 대하여 자세히 설명
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현장실습 현장을 직접 방문하여 방문 보고서를 작성하였다. 이 과제를 통해 지역사회의 특성, 지역사회 내 장애인의 특성, 장애인과 그 가족의 복지수요 수준, 사례관리를 위한 종합 서비스 및 프로그램의 운영 현황을 정확한 생활실태조사를
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현장관찰과 관련문서의 확인을 통하여 평가작업을 실시한다.
셋째, 이용자에 의한 프로그램만족도의 평가는 복지관 프로그램의 이용자에 대해 프로그램을 이용한 후 또는 서비스를 받고 난 후 느낀 것에 대해 조사한다.
넷째, 평가대상 사회
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실습을 하지는 않겠지만 이 동기들은 단지 실습 기간에만 보는 사람들이 아니라 앞으로 여러분들과 함께 사회복지현장에서 같이 일할 동료들입니다. 그리고 학교와는 다른 시선에서 사회복지를 볼 수 있는 좋은 기회이기도 합니다. 그러기에
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사회복지가 발전되기 위해서는 연차적으로 모든 사회복지사 자격증 모두를 국가시험제도로 전환하고, 지역사회복지를 수행할 수 있는 전문인력을 양성할 수 있는 자격증 제도의 신설이 필요하지 않나 생각해 본다. 더불어 사회복지현장실습
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사회(현 한국봉사회)
⑥ 메노나이트중앙재단(MCC; 현 가정복지회)
⑦ 스웨덴아동구호연맹(SSCF: 현 한국아동복지회)
⑧ 양친회(FPP: 현 양친사회복지회).
⑨ 태화복지재단
2) 제도적 발전
4. 사회복지실천현장에 대한 이해
01. 사회복지실천
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위해 더 많은 노력이 필요하다고 생각한다. 그렇게 될 것이라고 기대하면서 방문을 마쳤다. <대구광역시노인종합복지회관 조사 보고서>
1. 비전
2. 목적
3. 연혁
4. 조긱도
5. 시설현황
6. 사업
7. 기관과 지역사회 특성
8. 본인 소감
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실습할 분야가 있다면 미리 아이디어를 짜놓거나 큰 틀이라도 구성을 해놓는 다면, 실습 중간에 부딪힐 압박이 많이 줄 것 같다는 생각이 든다.
그리고 본인은 실습생이지만, 현장은 실제이기에 언제나 예상과는 다른 돌발 상황이 발생할 수
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사회 복지기관 단체와 연계 , 학교사회복지사가 학교에 상주하는 모형으로 학생복지활동 수행
마천복지관
송파공고
(서울)
강남대
사회복지연구소
청명중
(수원)
고리울 청소년회관
소명여자중
(부천)
사직종합
사회복지관
사직여자중
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윤리적 딜레마
- 국민기초생활보장법 중심
3. 자원개발 사례 연구
① Janice Gow Petty의 윤리적 모금(자선, Philanthropy)을 중심으로
② K종합사회복지관 자원개발 담당자의 가치와 윤리적 갈등 사례
Ⅲ. 나가는 말
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