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복지론, 나남출판사(2000)
*참고논문
김지연, 아동학대 신고제도의 활성화를 위한 연구, 대구효성카톨릭대학원(1999)
박은경, 아동학대의 실태와 대책연구, 단국대학교 행정대학원(2000)
박혜경, 아동학대에 관한 사회적 대책에 관한 연구, 단국대
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이론과 지도방법.
4. 여광응, 조용태 역(1994). 장애유아의 조기교육. 도서출판 특수교육.
5. 이상복, 이효신(1998). 유아특수교육. 대구대학교 출판부.
6. 이소현 역(1995). 장애 유아를 위한 교육. 이화여자대학교 출판부. 유아특수교육
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대구대학교 출판부.
6. 이소현 역(1995). 장애 유아를 위한 교육. 이화여자대학교 출판부. < 목 차 >
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아특수교육의 의의
2. 유아특수교육의 목적
3. 유아특수교육
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사회 전반적인 한부모가족에 대한 편견을 개선하고 가족의 변화와 다양한 가치관 수용에 대한 사회적 인식개선을 위해 다각도의
캠페인과 홍보 등을 한다.
④ 부자가정 홈헬퍼 및 가사양육 멘토파견사업 추진
→ 이는 정보부족, 모의 역할 수
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사회복지를 실천하는 현장으로 성남시 장애인 종합복지관을 이용한 결과 사회복지사로서 앞으로 더 노력해야겠다는 막중한 책임감을 갖게 되었다. 복지관 프로그램에서 볼 수 있듯이 단순히 장애인과 만나 시간을 보내는 것이 복지사의 일
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실습일지 중 개인이 작성해서 채워야 하는 부분입니다.
10. 실습생 프로파일
11. 실습지도계획서
12. 기관분석보고서
13. 현장실습 출근부
14. 실습일지
15. 사례관리계획서
16. 현장실습 이론보고서
- 공동모금회 프로모절
- 상담이
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복지관 이용자의 만족도에 관한 연구. 대구대학교 사회복지 대학원 석사학위논문.
송영팔(2011). 사회복지시설 종사자의 근로조건에 따른 직무만족도 연구. 성결대학 교 사회복지대학원 석사학위논문.
전주장애인종합복지관, http://jwcd.or.kr/sit
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복지관 사회복지사의 전문직 정체성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 공주대학교 대학원, 2010.
노혜정, 지적장애인생활시설 생활재활교사의 직무만족이 서비스 질에 미치는 영향, 대구대 사회복지대학원 석사학위논문, 2008. Ⅰ. 서론
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복지관에 자주 오지 않고 상담시에도 말씀이 없고 빨리 상담을 마치기를 원하셔 많은 정보를 수집하기가 어려웠었다. 비록 실습동안의 사례관리는 잘 이루어지지 못했지만 앞으로 사례관리서적을 꾸준히 읽어보고 본인나름대로 자원봉사를
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사회에 전체적으로 영향력을 미치는 지방자치단체의 지원을 받는 것이 적절하다
5. 대구사회복지협의회 방문 소감문
지금까지 사회복지를 공부하면서 “사회복지협의회”에서 실제로 어떤 일을 하는지 잘 몰랐었다. 종합복지관에는 많이
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