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사회복지 전문인력 대체
3) 2000년대 사회복지행정의 환경
사회복지서비스 수요 꾸준히 증가->조직규모와 수 증가
신자유주의적 사고: 미국의 레이거노믹스, 영국의 대처리즘
국기법 시행: 보호에서 보장의 개념으로 단순복지에서 생산적복
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획 상담
Team-Approach 직무차원
8.사례분석 평가
사회복지부서의 순수행정 직무차원
9.보고서 및 업무일지의 기록
10.사회복지부서의 운영에 관한 회의
교육 및 연구 조사 직무차원
11.전문성 제고를 위한 교육 참여
◆집단별 표준 직무사항
5.의료
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및 청소년(학생)들을 위한 선별적 성격의 사업과 함께 일반지역의 학생들을 위한 보편적 성격의 학교사회복지사업이 필요하다.
가 살고 있는 지역의 특성에 적용하여 학교사회복지의 방법을 제안하면 다음과 같다.
첫째, 사례관리적인 접근
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사회적, 정신적 곤경을 극복할 수 있는 힘을 갖출 수 있게 때문이다. 모든 아동은 그의 능력, 욕구, 흥미에 따라 교육의 기회가 주어져야 한다.
3) 부모와 자녀 개별복지에서 모자단위복지로
아동의 성장발달이 부모의 물질적, 정신적 자원에
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복지의 조직화를 위한 핵심적 역할을 담당할 수 있도록 하여야 한다.
<< 목 차 >>
Ⅰ. 서 론 ································································· 1
Ⅱ. 사회복지협의회의 개념과 발달과정 ·
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