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궁극적으로는 민주주의를 제도화하는 것이다. 기존의 낡은 권위주의적 제도를 버리고 새로운 제도를 형성하기 위해서는 기존 정치구조를 변화시키고, 권력을 시민사회로 이동시키며, 시민참여가 활발하게 일어나야 한다. 이것은 시민사회에
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정무(2002), 노인교육이론과 실천방법론, 양서원
* 한정란(2005), 노인교육의 이해, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노인교육의 정의
Ⅲ. 노인교육의 의의
Ⅳ. 노인교육의 현황
Ⅴ. 노인교육의 내용
1. 세대간 이해증진을 위한 내용
2. 노인기의
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국가적인 자살예방 정책이 수립되어야한다. .
2. 가정에서의 예방대책이 마련되어야 한다.
3. 학교에 대한 개입이 이루어져야 한다.
4. 지역사회에서 자살예방을 위한 캠페인과 지지체계가 형성되어야 한다.
5. 주변 사람들과 의미있는 관계
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국가차원의 홍보 강화
사회에 만연되어 있는 가출청소년의 문제아 취급과 이들을 사회에서 소외시키려는 분위기를 전환시키기 위해 지역사회 청소년을 중심으로 지역사회 차원에서의 캠페인을 정기적으로 실시하는 한편 이들이 겪는 어려
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중도·중복장애 자녀를 두고 있으며 삶의 만족도가 낮은 부모
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정)
4) 실인원수
4. 사업목적 및 목표
5. 사업 내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3)담당인력구성
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