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신뢰로서 동료를 대하며, 전문가로서의 지위와 인격을 훼손하는 언행을 하지 않는다.
② 사회복지사는 사회복지 전문직의 이익과 권익을 증진시키기 위해 동료와 협력해야 한다.
③ 사회복지사는 동료의 윤리적이고 전문적인 행위를 촉진시
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: 보건·복지의 확장된 지형도
② 주요 기업 및 경쟁 구도: 공공성 vs. 시장성의 충돌
③ 기술 변화와 혁신 동향: 디지털 헬스와 복지의 재구성
④ 정책 및 제도적 환경
⑤ 최근 이슈 분석: 복지 산업을 흔드는 파도들
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회복지종사자의 가치관간의 관계가 논리적으로나 현실적으로 적절하게 연결되어 논의되었다고는 말할 수 없다. 그러나 분명한 것은 21C의 우리사회가 점점 복잡하고 각박해짐으로써 개인주의의 기승과 공동체 의식 파괴에 따른 무한경쟁
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따른 리더십
3. 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례
1) 동료교사와 협력적 관계 유지를 위한 긍정적인 리더십의 실례
2) 동료교사의 수용 및 존중을 위한 긍정적인 리더십의 실례
3) 기관장의 비윤리적 행위 해결을 위한
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복지와 제도적 복지
2) 사례를 통해서 본 한국노인돌봄 정책의 방향이 잔여적인지, 제도적인지 논하시오.
3. 사례의 근본적인 원인과 해결책을 위해 사회복지사가 해야 할 일은 무엇인지 논하시오.
1) 취약계층 조기검진과 치매안심센터로의
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