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행동을 하는 개인 성원의 치료와 재활
적정수준의 적응과 사회화를 성취하기 위해 성원간의 상호지지 체계 형성
초점
대규모 사회 환경에 속한 개인
개인의 역기능 변화
개인과 집단과의 상호지지 체계 개발
사회복지사 역할
역할모델, 조력
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행동주의적 원리(내관(內觀)을 배척하고 오직 자극과 반응의 관계, 그리고 그 관계로 구성되는 체계만을 다룬다. 1913년 J.B. 1, 가족교육의 정의와 목적
2. 가족교육의 효과
3. 가족교육을 실천할 때 정신보건사회복지사의 자세
4. 정신분열
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정신역동적 가족상담
1) 정신역동적 가족상담의 개요
2) 정신역동적 가족상담의 상담과정
3) 정신역동적 가족상담의 상담기법
4) 정신역동적 가족상담의 공헌점 및 한계점
2. 보웬 가족상담
1) 보웬 가족상담의 개요
2) 보웬 가족상담의
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심리사회적 사정
재정과 관련된 사정, 계획 및 개입
사례 간소화
클라이언트와 가족 상담
위기개입
서비스의 질적 개선
자원의 연계, 의뢰 및 개발
보호 서비스의 지속성
서비스 체계의 통합
결과/실천 평가
팀 Ⅰ. 들어가는 말
1
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5) 행동주의적 가족치료
6) 해결중심 가족치료
7) 분석학적 가족치료
8) 의사소통 가족치료 : 사티어(Satir) 모델
Ⅱ. 가족복지의 실천 과정
Ⅲ. 사례
Ⅳ. 가족치료모델의 평가와 한계
Ⅴ. 참고문헌
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행동, 학지사 2003
김진화 저, 청소년 문제행동론, 학지사 2002
임형택 저, 청소년 교육론, 공동체 2013
정규석, 김영미 외 저, 청소년복지의 이해, 학지사 2013 목차
1. 현대사회와 청소년문제
2. 청소년의 문제와 고민
3. 청소년비행의 정의
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사회복지학과 교수, 장애인복지향상을 위한 제언 중에서 발췌, 아산, 1995) ※ 장애인의 스티그마 개념과 특성
1. 사전적 stigma [stigm]
2. 스티그마 효과(Stigma Effect) =낙인 효과
3. 오명감( 낙인찍힘 : stigma )
4. 장애인의 심리·사회적 특성
①
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실천가나 다른 전문가의 진단에 의해서가 아닌 클라이언트가 표현하고 도움을 요청한 욕구를 무엇보다 우선시하며 치료과정을 통해 이를 조율해 나가는 방식을 취한다. 1. 정신역동모델
2. 심리사회모델
3. 인지행동모델
4. 행동수
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서론 3
Ⅱ. 본론 3
1. 클라이언트의 기본정보 3
2. 개입을 요하는 문제 4
3. 과제중심모델을 선정한 이유 5
4. 해당 실천모델에 입각한 개입계획 5
Ⅲ. 결론 7
Ⅳ. 참고문헌 7
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작성해 보았습니다.
Ⅳ. 참고문헌
이준우 외 2인, 사회복지실천론, 인간과 복지, 2004
양옥경 외 4인, 사회복지실천론, 나남, 2001
이종복 외 2인, 사회복지실천론, 학현사, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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