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행동과 사회환경” , 대왕사, 2013
2. 손병덕 외, “인간행동과 사회환경” , 학지사, 2014
3. 이 숙 외, “인간행동과 사회환경” , 창지사, 2016 1. 심리적 특성
2. 자아정체감 발달
3. 인지발달
4. 사회적 특성
5. 사회복지적 관점에서 접
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정신분석이론의 기본개념
1) 정신에너지(본능 : instinct)
2) 삶의 본능(eros)
3) 죽음의 본능(thanatos)
4) 리비도(libido)
2. 정신분석이론의 구조
1) 마음의 구조
2) 성격의 구조
3. 정신분석이론의 심리성적 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3)
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근거)
2) 내담자의 룸메이트가 지각하고 있는 내담자의 문제
2. 개입계획
1) 개입을 위한 이론적 근거(Theoretic Background for intervention)
- 과제중심모델(task-centered model)에 의한 접근
2) 목적, 목표 및 실행계획
Ⅴ. 사례개입과정
1. 초기 개입
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수는 없을 것이다. 행동수정 모델은 일단 목표가 설정되면 클라이언트로 하여금 목표를 달성할 수 있게 돕는 데 매우 유용한 모델이라는 점이다.
참고문헌
이인정·최해경,「인간행동과 사회환경」, 나남출판, 2003.
이현수,「이상행동의 심리
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심리학 이론 탐구. 양서원.
박태현. 인간 중심 심리치료의 실제. 교육과학사. 1. 서론
2. 본론
2.1 기능주의 이론의 주요 개념과 특징
2.2 형태주의 이론의 주요 개념과 특징
2.3 정신역동이론의 주요 개념과 특징
2.4 행동주의 이론의 주요
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수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신역동적가족치료와 다세대 정서체계가족치료의 목표 비교
2. 정신역동적가족치료와 다세대 정서체계가족치료의 과정 비교
3. 정신역동적가족치료와 다세대 정서
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복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1) 초기단계
2) 중기단계
1. 정신역동적 사정
2. 행동주의적 사정
3. 인지적 사정
3) 종결단계
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경험의 제공
4) 바람직한 모형제공
5) 즐거운 정의적 경험을 도울 수 있는 풍토 조성
6) 실천할 수 있는 활동의 기회제공
7) 집단활동의 활용
Ⅶ. 청소년기 인지 발달의 일반적 특징
Ⅷ. 청년기의 자아정체감의 확립 방안
참고문헌
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복지실천의 이해, 학지사 2011
고명수, 신경희 외 저, 인간행동과 사회환경, 두남 2013
이훈구, 한종철 외 저, 인간행동의 이해, 법문사 2009 1. 청년기의 특성 및 발달과업
2. 신체발달
3. 인지발달
4. 심리사회발달
1) 이성교제 및 결혼
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정신분석의 과정에서 자유연상 꿈 저항 그리고 전이를 분석할 때 사용된다. 해석은 자아로 하여금 무의식적인 자료를 의식화하는 것을 촉진시킴으로써 내담자로 하여금 무의식적인 자료들에 대한 통찰을 갖게 한다. 정신역동 1. 이론의
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