|
복지사의 역할에 관한 사례연구.가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
강희경,“미국 학교사회사업의 CIS 모델과 한국 학교사회사업에 주는 의의”, 청소년학연구 제6권 제2호, 2013
김미영(2017).초등학교 학교사회사업의 필요성에 관한 연구.연
|
|
|
수행인력
1주
1회
11시
～
4시
학교내 상담실
오리엔테이션
앞으로의 프로그램 활동방향 소개
프로그램의 목적 및 일정 소개
아이들과의 친밀감형성
사회복지사
2회
학교내 상담실
집단상담
1세션 : 서로의 친밀감형성하기
(자기사신표출)
2세
|
|
|
심리사회모델|작성자 복숭아
◈나의 생각
사회복지실천기술은 단순히 사회복지사만이 쓰는게 아닌거 같다. 워커가 되고 클라이언트가 되는건 사회어디서나 있을수있다. 단순히 부모님에게 상담을 해도 부모님은 워커이고 나는 클라이언트
|
|
|
행동․심리이론
1) 정신분석이론 : psychoanalistic theory (Sigmunt Freud)
○ 성격발달의 5단계
① 구강기
② 항문기
③ 남근기
④ 잠복기
⑤ 생식기
2) 자아심리학(Eric H. Ericson)
① 자아
② 자아정체감(ego identity)
③ 점성원칙(epigenetic principle
|
|
|
복지 면접의 조건인 장소, 시간, 기록뿐만 아니라 면접의 비밀 유지와 면접자의 예비지식 등 다양하게 고려되어야지 사회복지면접이 성공적으로 이루어지리라 생각한다.
IV 참고 문헌 및 URL
구금섭 , [사회복지실천기술론], 학국학술정보, 2014
|
|
|
수면 장애
3. 유아 스트레스 이렇게 줄이자
Ⅶ. 유아 스트레스의 대처 방법
1. 문제행동의 치료방법
1) 행동치료
2) 정신치료
3) 놀이치료
4) 집단치료
5) 미술치료
6) 음악치료
7) 가족치료
8) 독서치료
2. 스트레스의 대처방법
참고문
|
|
|
수면 장애
3. 유아 스트레스 이렇게 줄이자
Ⅶ. 유아 스트레스의 대처 방법
1. 문제행동의 치료방법
1) 행동치료
2) 정신치료
3) 놀이치료
4) 집단치료
5) 미술치료
6) 음악치료
7) 가족치료
8) 독서치료
2. 스트레스의 대처방법
참고문
|
|
|
(1) 감각운동기
(2) 전조작기
(3) 구체적 조작기
(4) 형식적 조작기
3) Piaget 이론의 한계
5. 사회복지 실천에 대한 적용
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점
|
|
|
수행해야 할 때 방생하는 어려움으로 겪는 심리적 고통을 말하는 것이며, 개인 역할에 대한 불충분한 사회화가 하나의 원인이다.
1. 행동심리 이론
1) 정신분석이론
2) 자아심리학 이론
3) 행동주의 이론
4) 인지이론
5) 기능주의 이론
6) 인본주
|
|
|
무시한다면 어떻게 인간이 알고, 배우고, 행동하는지를 설명하는 심리학적인 모델은 없다’는 주장을 지지하게 되었다. 99 1. 정신분석학 기본가정
2. 정신분석학 주요 개념
3. 정신분석학 심리-성적 5단계의 특징
4. 사회복지실천의 적용
|
|
메뉴펼치기
